所屬科目：教育行政學
一、教師專業發展除了需要因應不同的教師職涯階梯差異，亦需考量教學良窳及適任與否情形。試以教育行政當局角色，擬訂或整合幾項可行之教學視導與專業發展政策，以有效促進不同需求之在職教師專業發展。 （25 分）
二、實驗教育是近來臺灣重要的教育政策之一，某高中擬申請辦理實驗教育。試問該校如果依據「高級中等學校辦理實驗教育辦法」或「學校型 態實驗教育實施條例」進行實驗教育之申請，兩者間有何差異？（25 分）
(1)主要是因應那些全球趨勢變化？
(2)又本次數位時代媒體素養教育白皮書之願景為何？試申論之。
四、教育指標旨在體現教育系統之樣貌，藉以瞭解教育品質、導引教育期望及分析決策資訊，有其重要功能。而教育指標建構的方法很多，亦各有 其適用性。試以文獻資料尚未有共識的「○○教育核心指標建構」為例，擇一適當的指標建構方法，說明指標建構過程及為何選擇此一指標建構方法的理由。（25 分）
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