阿摩線上測驗
登入
首頁
>
公職◆文化人類學
>
108年 - 108 公務人員升官等公務薦任_文化行政:文化人類學#80085
> 申論題
二、人類學家如何看待種族概念與種族歧視?使用人類學家對種族的看 法,舉出臺灣社會裡的一個相關案例,並闡述之。(25 分)
相關申論題
三、人類學家怎麼定義文化?人類學家說文化是學習而來的、象徵的與整合 的,請舉一文化現象為例,說明這些特性。(25 分)
#325884
四、請說明什麼是性別角色與性別階層化?請分別舉出一例臺灣社會的相 關現象,加以闡釋。(25 分)
#325885
一、請以化學反應式或文字說明醃漬肉色形成反應時,亞硝酸鉀(KNO2) 經由三氧化二氮(N2O3)之中間產物,再產生一氧化氮(NO)之過程。 (25 分)
#325886
二、詳述製作發酵乳製品時添加菌酛(starter culture)之目的。(25 分)
#325887
三、請繪圖(橫軸為屠後時間及縱軸為 pH 值)說明屠後 pH 值下降速率對豬 肉色澤之影響。(25 分)
#325888
四、牛乳鮮度之檢測方法有那幾種?(25 分)
#325889
一、了解親魚與入添量之關係(stock-recruitment relationship)對資源評估很 重要。一個常用的模式為 Shepherd’s model:R = aS/[1+(S/K) b ],其中 R 代表 recruitment(入添量);S 代表 spawning stock size(親魚量);K 代 表 carrying capacity(環境之負載量)。請說明 a 和 b 所代表的意義各為 何?(例如:請說明 a 大或小的生物意義;b > 1,b < 1,b = 1 的生物意 義)(25 分)
#325890
二、漁業具有高度選擇性,通常在一個族群中,大的個體(通常年齡較高) 會 被 選 擇 性 的 捕 撈 移 除 , 造 成 一 個 族 群 中 發 生 年 齡 截 切 ( age truncation)。請舉出三個例子,說明年齡截切對一個族群的負面影響為 何?機制為何?(25 分)
#325891
三、在漁業管理中估算族群量(population size)相當重要。其中針對封閉、 短生命週期之魚種(例如:魷魚),Depletion method 是個可行之法。下 表是一組漁業資料: 請說明如何透過這組資料,估算初始族群量(N)及漁業捕獲率 (catchability:q);並請說明要利用何種統計方法估算,並寫出算式, 不必解出 N 和 q。(25 分)
#325892
四、資源評估是漁業管理之必要措施,但許多漁業缺乏足夠資料來進行資源評 估。近年來漁業學家發展出資料缺稀評估方式(Data-limited approach for stock assessment)來解決此問題。最簡單之決定限定漁獲量(catch limit) 方法為 Depletion-Corrected Average Catch(DCAC)法。此方法只需漁獲 資料之時間序列(Ci: C1, C2, …, Cn),並推估自然死亡率(M)及族群在 n 年期間之相對降低程度(∆)。請以數學式說明如何透過 DCAC 法估算 最適漁獲量(Yopt),並說明如何獲得或估算 Ci、M 及∆。(25 分)
#325893
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_文化行政:文化人類學#134482
114年 · #134482
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_文化行政:文化人類學#133004
114年 · #133004
114年 - 114 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#128653
114年 · #128653
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_文化行政:文化人類學#124502
113年 · #124502
113年 - 113 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#121454
113年 · #121454
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_文化行政:文化人類學#118297
112年 · #118297
112年 - 112 公務升官等考試_薦任_文化行政:文化人類學#117289
112年 · #117289
112年 - 112 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#115193
112年 · #115193
111年 - 111 地方政府特種考試_三等_文化行政:文化人類學#112551
111年 · #112551
111年 - 111 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#109715
111年 · #109715