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教甄◆美術專業
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112年 - 112-1 國立嘉義女子高級中學_教師甄選初試:美術科#115080
> 申論題
二、名詞解釋(計2題,每題10分,共20分):
1.參與式設計(Participatorydesign)
相關申論題
2.掠奪藝術品(Lootedart)
#491094
1.108課綱的理念在於培養孩子的素養,協助其成為「終生學習者」,在中等教育階段新增設「加深加廣」課程,使學習 者可以進行進階的學習。請列出美術科可開設的加深加廣課程名稱,並擇其一列出18週的課程規劃與學習目標。
#491095
2.嘉義素有「畫都」之稱,源自於西元1938年首次辦理的「府展」(臺灣總督府美術展覽會),入選該展的嘉義畫家就佔 有兩成,當時臺灣日日新報以「嘉義乃畫都,入選者占二成。」作為報導標題來稱譽嘉義。若今日要以嘉義風貌為核心 規劃策展,試論述策展的主軸、展出藝術家的作品風貌介紹,與相關的教育推廣活動。
#491096
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
#563962
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
#563961
(10)
#563960
(9)
#563959
(8)
#563958
(7)
#563957
(6)
#563956
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