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99年 - 099年地方三等_教育行政#31776
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二、教育制度或措施的借用(educational borrowing)是比較教育發展的重要層面,請論述我國的教育政策或措施有那些是借自於其他國家?並論述其成效或缺失。(25分)【99地三】
相關申論題
三、試論述人力資本論應用在比較教育研究中的主要論述,並評析以此理論為基礎的國際比較研究。(25分)【99地三】
#5714
四、「三人行必有我師焉」,朱熹注:「三人同行,其一我也,彼二人者,一善一惡,則我從其善而改其惡焉。是二人者,皆我師也」。試舉例並分析各國(我國除外)教育中仿效好的教育措施並以不良教育措施引以為戒之實例。(25分【99地三】
#5715
一、被尊稱為比較教育之父的學者為何人?他是哪一國人?他對比較教育的主要貢獻有哪些?(25分)【98地三】
#5716
二、過去十幾年來,美英紐澳等英語系國家出現一些類似的教育改革,試敘述這些改革要項並剖析其背後教育理念。(25分)【98地三】
#5717
三、近日我國有一項明顯的教育發展趨勢是從精英教育朝向大眾化、普及化之高等教育體系轉型,此處「菁英教育」、「大眾化高等教育」、「普及化高等教育」的區分點為何?在這種大眾化和普及化高等教育之下,學生的特性為何?我國高等教育機構應如何因應之?(25分)【98地三】
#5718
四、何謂「國際學生評量方案」(PISA)?是由哪一個國家組織所推動?其評量對象為幾歲之學生?其調查發現哪一國家的學生表現最為亮麗而特別受到國際注目?(25分)【98地三】
#5719
一、各類行政法規常規定得對檢舉人發給檢舉獎金,甚至有所謂「檢舉達人」之獎金年收入高達新臺幣百萬之鉅。試問決定是否發給檢舉獎金之法律性質為何?如行政機關對檢舉人提出之檢舉認為不成立違法而函復不給予檢舉獎金者,檢舉人能否請求救濟?(25 分)
#5720
二、行政機關依各項相關法令核發民眾補助後,發現補助資格之認定或補助金額之計算發生錯誤,乃向民眾追繳受領之補助。試問此一追繳措施應以何種方式為之?民眾對之得為如何抗辯?(25 分)
#5721
三、近日常有大學生於公開場合向元首或官員丟鞋抗議,如因此遭就讀學校記過或退學,試問該學生如何請求救濟?且若因受退學處分而致中斷學業須入伍服役者,該學生又得如何請求救濟?(25 分)
#5722
四、近日有不肖食用油製造業者,於各類產品中造假摻和,企圖以低廉且有害人體健康之原料,混充高價產品出售以謀求暴利。試問應如何適用行政罰法之法理予以嚴懲,方能杜絕此類重大惡質之違法行為?(25 分)
#5723
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