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教甄◆諮商輔導專業
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108年 - 新北市立樟樹國際實創高級中等學校 108 學年度輔導科教師甄選#75536
> 申論題
二、本校希望能培養出具有跨群科技能,且能整合美學藝術、多元技能、創意 設計、商業行銷及國際溝通等領域,並具有創發能力、解決問題和有企業 家精神的「T」型人才。為了達到培養T型人才的目標,請以您任教科目 為例,從課程規劃、教學精進與研究發展等三個向度,談談您在本校專業 成長的具體計畫。
相關申論題
一、網路與科技進步,未來人才將面臨全球性的競爭,為增進臺灣人才的國際 競爭力,教育部宣布打造臺灣成為雙語教育國家,請問將雙語落實在您任 教科目中的因應策略為何?
#304787
三、生涯輔導是輔導工作之一,請您以敘事取向為架構,規劃為期 8 次,每週 一次 2 小時的團體輔導方案。請敘明參加對象、團體目標與活動、團體進 行中的核心議題,並說明團體歷程不同階段與任務。
#304789
四、青少年是精神疾病好發階段,在中學校園中,偶會碰到學生突然表現異常 行為,初期,師長們容易誤以為跟上網、人際、課業壓力有關,直到外顯 行為持續時間過久,或者更為嚴重時,才發現得到精神疾病,卻耽誤了治 療時間。因此,校園建置完整的心理健康疾患處理的知能與做法,非常迫 切需要,請問要如何進行三級輔導工作?
#304790
四、團體輔導方案設計 輔導室近期發現,多位學生因人際關係困擾,頻繁出現衝突、誤解、排擠與情緒失控等情形,影響學生 學習氣氛與整體學習環境。經輔導室評估後,擬規劃一個以 SEL(Social and Emotional Learning)為核心之團體輔導方案,以提升學生人際互動品質並促進校園適應。 請你以輔導教師的角色,設計一個至少 4 次的「高中生 SEL 人際成長團體方案」,含團體目標、對象、 招募方式、單元設計、成效評估及理論依據。
#567925
(三)專業倫理與危機處理介入。
#567924
(二)依照你的評估寫下個案輔導策略與處遇計畫。
#567923
(一)請依照你的諮商理論個案概念化。
#567922
(二)若父母剛好也找你諮詢,主要是近期父母有觀察到 Daniel 的學業表現有下滑,也不太願意跟他們分享 生活的事情,請說明你的諮詢目標與處遇。
#567921
(一)請擇一諮商理論進行個案概念化,並擬定輔導介入策略。
#567920
(二)請根據你對本校的認識,研擬適合本校的轉銜輔導及服務計畫。
#567919
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