申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：109年 - 109 司法特種考試_四等_監所管理員：犯罪學概要#90031
科目：犯罪學
年份：109年
排序：0

申論題內容

二、試論述佛洛伊德（S. Freud）心理分析（Psychoanalysis）的主要內涵及其對犯罪學之貢獻為何？（20分）

詳解 (共 3 筆)

詳解提供者：a8677431

心理分析理論

1.代表人物：佛洛依德

2.主張：

（1）人性本惡

（2）犯罪需要個案審查

3.人格結構

（1）意識：內、外在的因素

（2）下意識：過去的經驗或經歷

（3）潛意識：在意識層面下的意識

4.人格動力

（1）本我：不受禮教約束的我，受快樂原則支配

（2）自我：受社會環境影響而成長的我，受現實原則支配

（3）超我：約束本我，受道德原則支配

5.人格發展階段

（1）口腔期：0～1歲，藉由口腔獲得滿足

（2）肛門期：1～3歲，玩弄大小便獲得滿足

（3）性器期：3～6歲，玩性器獲得滿足

（4）過渡期：6～11歲

（5）青春期：11～18歲

6.犯罪成因

（1）犯罪是一種神經性行為

（2）犯罪是缺陷超我

7.結論：心理分析理論僅能解釋精神性犯罪，不適用來解釋所有犯罪

8.犯罪防治對策：加強家庭親職教育

詳解提供者：Ru

一、心理分析理論之理論架構為

（一）人格動力

分為意識、下意識、潛意識

（二）人格結構

分為本我、自我、超我

（三）人格發展階段

分為口腔期、肛門期、性器期、潛伏期

二、對犯罪之解釋為

（一）神經性行為導致偏差或犯罪

（二）缺陷超我導致偏差或犯罪

（三）尋求替代滿足而偏差或犯罪

三、對犯罪學之影響

（一）擴大心理學研究，包含人格心理學、發展心理學、臨床心理學、教育心理學等

（二）該理論影響日後人文科學各領域，包括心理學、醫學、哲學、文學、教育學、社會學、政治學等

詳解提供者：警察考生上岸

佛洛伊德的心理分析理論
一.理論內涵
1.犯罪是缺乏超我的結果
2.犯罪是替代性滿足:如人格發展中的口腔期未得到滿足，便會尋求其他犯罪得到滿足
3.犯罪是降低罪惡感:人格發展中的性器期中的戀父戀母期結，會產生罪惡感，故必須藉由其他犯罪，降低罪惡感
4.人格成長預測人類行為:若各個時期的人格發展均穩定發展，便不會犯罪

5.人格結構解釋犯罪:如超我不能壓制本我，竟而產生暴力性犯罪人
6.人格潛意識說明犯罪:解決以前久久不能解決的問題，均得到解決
二.心理分析理論之貢獻
1.開創心理學新領域:佛氏提出人格結構(本我、自我、超我)解釋犯罪
2.挖掘精神困境:利用潛意識解決問題
3.強調親職教育:說明家人與學校的重要性
4.強調內在經驗:人格成長預測人類行為
5.影響後世深遠
6.理論限制:不能解釋普通犯罪，過於注重於本能，忽略社會文化因素