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育林學
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95年 - 95 普通考試_林業技術：育林學概要#28718
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二、試述森林腐植質之功用。（20 分）
其他申論題
三、何謂層積處理？其目的為何？對具有不同休眠機制的種子，將如何進行不同的層積處理？試舉例說明之。（20 分）
#57561
四、說明樟樹、楓香、台灣光蠟樹及台灣杉的樹性、種苗培育方法以及適宜的造林地環境條件。（20 分）
#57562
五、某校園有一排種植十年的闊葉樹，近期逐漸枯萎死亡。你如何判斷其受害原因為生物性或非生物性因子？又如何驗證你的判斷是正確的？（20 分）
#57563
一、試述林木抗旱之生理方法與形態方法。（20 分）
#57564
三、試述森林植群對氣候之影響。（20 分）
#57566
四、試述森林與人類健康之關係。（20 分）
#57567
五、林木之樹幹生長可分為四種，試詳述之。（20 分）
#57568
一、理性規劃模式（rational planning model）強調在都市及區域規劃的過程，應該採取理 性主義的態度來完成。然而，計畫實踐的過程中，也經常出現許多不理性的情況。 請問，何謂理性規劃程序？其有何優點？有那些情形可能造成實務規劃上無法達到 純粹理性？（25 分）
#57569
二、在現行經濟發展型態驅使下，極易導致都市極化的發展，造成區域內不均衡發展的 現象。探討此種區域「極化—均衡」發展差距現象的理論很多，請列舉一種詳述其 內容，以及就此理論內容說明如何應用於台灣的區域計畫作業，提出你的見解。 （25 分）
#57570
三、在地區建設快速成長與社經環境快速變動的趨勢下，原來一個都市內的公共事務問 題可能已經演變為跨區域的治理議題。因此，透過跨域治理的方式來應付日趨複雜 的議題實為重要。請問，何謂跨域治理？其所涵蓋的治理層面有那些？其中屬於跨 越都市區域的空間發展議題有那些？為解決這些議題的作法為何？（25 分）
#57571
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