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社會工作方法與實務
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102年 - 102 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會工作方法與實務#43867
> 申論題
二、行政院原住民族委員會在部落設置「原住民部落老人日間關懷站」推動社區老人福利 工作。試從社區工作實務觀點來看此關懷站有何意義?(15 分)又有何應興應革 之處?(10 分)
相關申論題
一、何謂多元文化社會工作?( 9 分)在原住民地區,以多元文化觀點運用於原住民社會 工作可發揮那些特點?(8 分)又有什麼值得反思之處?(8 分)
#142605
三、社會工作專業三大方法(個案工作、團體工作、社區工作)運用於部落以協助有 需要的服務對象時,會有那些衝擊?(10 分)社會工作人員應如何面對?(15 分)
#142607
四、行政院原住民族委員會在部落設置「原住民族家庭暨婦女服務中心」(簡稱家婦中心), 試問此中心對部落的社會福利服務有何貢獻?(9 分)對原住民社會工作專業發展有 何貢獻?(8 分)又有那些値得反思之處?(8 分)
#142608
(二)分析如何將「文化安全」理念導入臺灣的兒少保護與福利服務中,以 回應制度性歧視並促進文化尊重。請提出具體的專業實務策略與可能 的挑戰。(15 分)
#552702
(一)試闡述「文化安全」的核心概念與理論基礎。(10 分)
#552701
三、在社會工作實務中,家訪紀錄和個案紀錄不只是單純的文字紀錄,它們 同時是社工的「專業保護傘」。請說明為什麼紀錄能在遇到申訴、法律爭 議或接受督導時,成為社工的重要保護工具?同時,請結合理論與實務, 說明紀錄在專業上的價值。最後,請舉一個具體例子,說明在撰寫紀錄 時有那些技巧或注意事項,可以確保紀錄的完整性與專業性。(25 分)
#552700
(二)在該團體發展的不同階段(準備期、中期、結束期) ,帶領人可能會遭 遇那些倫理困境(如保密原則、權力與角色界線、依附與分離議題) , 以及可能的因應方式。(15 分)
#552699
(一)團體帶領人可運用那些具體技巧(如遊戲、角色扮演、同儕支持)來 增強該青少年團體的凝聚力?(10 分)
#552698
一、在災變事件中,社會的脆弱性往往與社會弱勢重疊。請以一個實際案例 (如獨居老人、身心障礙者、原住民族群或移工)為例,說明社會工作 者如何在災後重建過程中運用文化敏感度與社區工作方法,提升該脆弱 群體的復原力與參與權。(25 分)
#552697
四、社會工作個案管理(case management)與傳統臨床實務的個案工作(case work)有何不同?請舉例說明之。(25 分)
#543775
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