二、試簡述本校高二學生的心理發展需求並以此為依據，完成一門跨科合作、開設於高二下學期彈性學習時間，一週三節，共計六週的「微課程」課程計畫，需包含課程名稱、學習目標、課程進度與內容等。

一、 108 課綱重視學生探索與思考，而其中學生學習歷程檔案的建置是希望完整記錄學生在高級中等教育階段時的學習表現。除了考試成果之外，期能藉由學習歷程檔案，更真實地呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，補強考試之外無法呈現的學習成果。請您依本校學生特性與生涯發展，試擬一份公告於學校網站上之「學習歷程檔案常見問與答」宣導文宣，協助校內親師生更理解學習歷程檔案的操作與執行。