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環境化學與環境微生物學
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109年 - 109 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗:環境化學與環境微生物學#88637
> 申論題
五、世界各地超級細菌(superbugs)案例的擴增已成為急需嚴肅面對及解決的 全球性公衛議題。請說明何謂超級細菌,並從「環境」微生物學的角度論 述超級細菌的產生原因。
相關申論題
一、一廢水處理廠欲處理一含有三氯乙烯濃度1,100 mg/L之廢水106公升。若 將此廢水放入一體積為2✖106公升、溫度25℃之密閉系統反應槽靜置,試 問當系統達平衡時,廢水中之三氯乙烯濃度為何?假設三氯乙烯在25℃ 之亨利定律常數(Henry’s Law Constant)為11.6 atm/mole,理想氣體常數 R=0.082 atm-L/mole-K。
#359290
二、何謂室內空氣污染?試舉出五種不同類型之室內空氣污染物質及其來 源。
#359291
三、地下水中含二價鐵離子(Fe2+)濃度15 mg/L,若以連續曝空氣方式利用氧 氣氧化處理二價鐵離子至0.2 mg/L,需耗時多久方能達到目標?假設曝氣 處理過程中溫度為20℃,pH控制在7,空氣中氧氣分壓為0.21大氣壓 (atm),二價鐵離子氧化速率常數k為8✖1013 L 2 /(mole2 -atm-min)。
#359292
四、環境中大多數的細菌在大部分的時間都處於代謝活動非常低且幾乎沒在 生長的狀態,稱之為「生長停滯」(growth arrest)。事實上,最先從霍亂弧 菌與大腸桿菌中所觀察到的「活著但無法培養」(viable-but-nonculturable) 的型態,也屬於生長停滯的一種樣式,而大腸桿菌已知為糞便污染的指標 微生物。請試述細菌「活著但無法培養」的狀態對於水質安全、公共衛生 有何影響?(答案需先說明「糞便指標細菌」(fecal indicator bacteria)的構 成條件為何?接著說明「活著但無法培養」有何特徵;最後說明「活著但 無法培養」的狀態對於水質安全、公共衛生的影響。)
#359293
(二)參與上述反應的三種微生物英文屬名。
#560960
(一)硝化及脫硝的反應及所需要的環境。
#560959
三、水資源回收中心操作成本中污泥處理及曝氣動力費占處理費用約五成, 而厭氧生物處理則被認為可以減少上述成本,請從微生物代謝機制,詳細說明為何厭氧生物處理法之污泥產生量較好氧生物處理法低。
#560958
(二)試求有多少體積水之溶氧,會因好氧生物降解而消耗殆盡?
#560957
(一)請平衡以下葡萄糖被完全分解之反應方程式。
#560956
一、何謂鹼度?一水體中鹼度為 ,當 pH = 10 時, 及 各貢獻多少當量濃度之鹼度?
#560955
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