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森林生態學
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103年 - 103 專技高考_林業技師:森林生態學(包括森林資源保育)#25282
> 申論題
五、植群樣區調查時必需知道物種的組成,一物種數量的表現(performance)通常量測 豐量度(abundance)外,還有一些其他定量量測法,請說明量測豐量度的方法外, 並寫出其他重要的定量量測項目與方法?(20 分)
相關申論題
一、所謂生態演替(ecological succession)係指生態系之總生產量(gross production)及 社會總呼吸量(total community respiration)之關係,對整個系統之穩定性,具有密 切之作用,請依此觀念說明森林生態系的發育系統(developmental system)、安定 系統(steady system)及老化系統(aging system)。(20 分)
#35366
二、森林火災是各地區常見的干擾因子之一,植物為適應火災而衍生出不同的適應性。 請說明植物在營養器官階段對火災產生的一些適應性。(20 分)
#35367
三、森林是複雜多樣的,必需做取樣分析方可了解森林的結構與組成,進而對森林做分 類。此方面的研究常出現以下幾種名稱:群叢(association)、林分(stand)、樣 區(relevé)、植群(vegetation)、林型(forest types),請問彼此間有何關聯且應 如何區別?(20 分)
#35368
四、何謂植群的分類(vegetation classification)?注意的準則或重點為何?有那些分類 法?(20 分)
#35369
五、評估不同空間尺度的生物多樣性對生態保育是很重要的,常見有 3 種評估法,請分 別就林分尺度(stand level)、地域景觀尺度(local landscape level)、區域性景觀 尺度(regional landscape level)做說明與比較。(20 分)
#35370
一、生態系統形成了一個階層,請定義下列名詞:族群、群落、生態系、地景、生物群 系、生物圈,並敘明彼此間的關係?(20 分)
#35371
二、地球截取太陽輻射,產生了熱量與造成熱型態,如此太陽能到達地球大氣層產生分 配,請問溫室效應如何形成?其會如何影響地球的熱平衡?(20 分)
#35372
三、森林演替是物種取代的一系列動態現象,學者依據物種的交互作用與反應範圍提出 演替路徑,有促進路徑(facilitation pathway)、耐性路徑(tolerance pathway)及抑 制路徑(inhibition pathway),請敘明此 3 種路徑及彼此間最大的不同。(20 分)
#35373
四、物種多樣性有 3 種層次加以測計,即 α 歧異度(community diversity)、γ 歧異度 (regional diversity)、β 歧異度(gradient or beta diversity),試舉例說明之?此生 物歧異度如何應用於森林保護區的規劃?(20 分)
#35374
⑴progressive succession
#35375
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