五、脈絡（Context )對知覺的影番爲何？（ 20分）

一、公文寫作【配分 30 分】 臺灣港務公司為配合行政院環境保護署環保相關法令規定及響應「綠色港埠(Green Ports)」政策，特別訂定「港務公司一般廢棄物資源回收工作管理規範」，落實運用「垃 圾強制分類、資源再行回收」策略，使港埠廢棄物妥善清理，達到港埠垃圾減量、環境生 態綠化，以創造環保與經濟兼具之友善港埠環境。 依「港務公司一般廢棄物資源回收工作管理規範」規定，對來港船舶、港區公民營公 司實施「一般廢棄物」及「資源回收物」強制分類，由各港務分公司清潔隊執行資源回收 作業。各港務分公司除不定期進行查核分類實施情形外，對於未依規定業者，採行勸導並 要求當場將垃圾分類完畢始予載運，使資源永續循環利用，務必達到可用資源零廢棄之目 標。 參考以上資料，請代業務承辦人（聯絡人）章水利撰擬臺灣港務公司致所屬各港務分 公司函：對於來港船舶、港區公民營公司務必切實要求遵守「港務公司一般廢棄物資源回 收工作管理規範」，實施「垃圾強制分類、資源再行回收」，以創造環保與經濟兼具之友 善港埠環境。

（一）總統與立法院公文往復時，所使用的公文，其名稱為何？

（二）機關所屬人員，就個人事務有所陳請時，所使用的公文，其名稱為何？

（三）高雄市政府，如欲行文給臺灣港務股份有限公司，其「受文者」一欄應如何書寫？

（四）機關﹙或首長﹚對屬員，應使用何種「稱謂語」？

（五）公文橫式書寫中，國民身分證統一編號的數字書寫，應使用「阿拉伯數字」或 「中文數字」？

1.身心障礙學生的課程可根據普通課程做學習內容、學習歷程、學習環境與學習評量 四個向度的調整，試分別就此四個向度各寫出一種調整方式。(8分)

2.對於有肢體障礙學生的班級，教師在進行協同教學時，如何進行教學空間的規劃？ 至少提出五項規劃要點。(10分)

3.小惠是國中二年級的學習障礙學生，她上課時不會抄筆記、也不會摘錄上課重點， 考試時也不知道如何應考，總是無法表現出應有的實力。試問資源班教師應如何針對小惠在考試技巧(6分)及抄筆記／摘錄重點(6分)的問題，提出改善的措施？

一、請說明社會政策制定的過程通常經歷那些階段？又，以一個特定社會政策之形成為 例，論述社會政策的制定受那些因素的影響？（25 分）

114年 - 114 陸軍司令部民國心理輔導員「專長測驗」題庫#127388

113年 - 113 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：心理學（包括心理測驗）#122063

113年 - 113 司法特種考試_三等_監獄官（男）、監獄官（女）：諮商與矯正輔導#122009

113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_教育行政：心理學概要#119375

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_人事行政：心理學（包括諮商與輔導）#118275

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_人事行政：心理學概要（包括諮商與輔導）#118069

112年 - 112 原住民族特種考試_三等_人事行政：心理學（包括諮商與輔導）#116478

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_人事行政：心理學概要（包括諮商與輔導）#116420

112年 - 112 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：心理學（包括心理測驗）#116168

112年 - 112 司法特種考試_三等_監獄官（男）、監獄官（女）：諮商與矯正輔導#116128