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教甄◆化學專業/化工科
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112年 - 112 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:化學科#114437
> 申論題
十四、 通常大型的有機分子不容易溶解於水中,但是含有鹼性氮原子的有機 分子有機會溶解於酸性溶液中,假設常溫下,胃酸之 pH 值恆定為 2.5,則 下列分子甲~丁,何者在胃酸中的溶解率大於 50%?(已知 25℃時,甲的 K
b
= 1 x 10
-12
、乙的 K
b
=5 x 10
-8
、丙的 K
b
= 8 x 10
-9
、丁的 K
b
= 4 x 10
-14
(3 分)
相關申論題
1. 下列相關敘述,何者正確?(2 分,全對才給分) (A) 若天平精度夠高或熟悉秤重操作,可以不用 KHP 標定氫氧化鈉溶 液 (B) 可以直接用濃鹽酸配製標準酸液來標定氫氧化鈉溶液 (C) 流程 1 與 2 的滴定終點均為無色變淡粉紅色,而流程 3 的滴定終點 則為淡粉紅色變無色 (D) 潤洗兩支滴定管時均只使用蒸餾水 (E) 為求變色靈敏,每次滴定前,應在被滴定液中加入 1~3 mL 的酚酞 (F) 要求準確,三個流程的錐形瓶,滴定前均須用被滴定液潤洗過。
#488785
(甲)畫出 KHP 的結構且計算得出氫氧化鈉標準液的濃度=?【1】(結 構 1 分、濃度 1 分)
#488786
(乙)樣品濃度應記為多少?若理論值為 0.060 M,則本次實驗的相對誤差=?【2】(濃度 1 分、誤差 1 分)
#488787
十六、 丙二烯是否為平面分子?請重點解釋、說明理由(4 分)
#488788
十七、 請分別針對放熱反應和吸熱反應:溫度升高時,反應速率是增快還是變慢?平衡常數的變化呢?明確解釋說明上述變化的原因,須用主題內最相關的數學關係式加以說明 (4 分)
#488789
(一) 請依以上毛毛案例描述,以阿德勒治療理論(Adlerian therapy)說明您對於此個案的整體性評估 (12%)、不同階段的諮商目標及介入? (8%)
#488790
(二) 請依以上毛毛案例描述,說明個案情況與精神疾病與統計診斷手冊第五版(Diagnostic and Statistical Manual;DSM-5)對創傷壓力症候群(posttraumatic stress disorder, PTSD)的診斷標準,對照說明個案情況有那些症狀符合診斷標準描述的症狀? (20%)
#488791
(三) 請在了解高中三年級學生的環境脈絡下,設計協助高中生進行情緒管理的入班宣導之大團體方案 設計內容? (20%)
#488792
二、針對非自願案主輔導,經常在兩者的輔導關係中擺盪著,助人歷程始終難以向前推進,若要進一步協 助案主深化覺察並更具行動力,使用個人化技術(personalizing)乃為可行之策略。請分別說明此技術的精神,使用注意事項,及針對看法、問題、感受及目標個人化,分別說明其定義,及使用的句型。(20%)
#488793
三、請以選擇理論(Choice theory)為青少年網路成癮設計八次團體輔導活動,設計內容涵蓋說明此理論基本精神與人性觀、介入策略,並以上述的理念規劃八次團體輔導歷程。(20%)
#488794
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