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心理學(含諮商與輔導)
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106年 - 106年退除役轉任特考三等- 心理學(包括諮商與輔導)#62492
> 申論題
四、「同理心」(empathy)和「我訊息」(I-message)均是人際溝通的重要技巧,二者相 互為用,可增進人際關係的品質,有效化解人際衝突。請分別說明二者的定義,並 試舉生活實例說明常用的表達方式。(25 分)
相關申論題
二、美國心理學者塞利格曼(Seligman, 2000)倡導「正向心理學」(positive psychology), 以扭轉傳統心理學對於負向情緒、心理疾病、或精神醫學的過度偏重。正向心理學 看重的是事情的正面價值,發掘個人的優點和潛能,增加個人對抗逆境的能力和資 源。請依據正向心理學家所提出的六大美德,來分析自己的正向特質。(25 分)
#249529
三、創客運動(Maker Movement),或稱為自造者運動,於 2013 年開始在美國科技業盛 行,並且迅速擴散至全球。該運動主要強調藉由電腦等工具設計,並且使用雙手或 自有機具,做出產品,從事此活動者叫做「創客」,指的是那些具有創新理念、自行 創造或生產物品的人。請以柯伯(Kolb, 1984)所提出的體驗學習圈理論(Experiential Learning Cycle)來闡述創客的體驗學習歷程。(25 分)
#249530
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」?試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關,而有時進食後並沒有產生飽足感,試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶,目前相當流行的方法為 PQRST 法,其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
三、知覺恆常性通常指的是什麼? (十五分)
#531106
二、試說明情緒二因論之內涵。(十五分)
#531105
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