申論題

ㄧ、評估危機程度
了解學生自殺的意念和計劃，評估自殺的可能性與危急性。例如詢問學生是否已有計劃、預計怎麼進行、在哪裡進行，是否有其他人知悉，工具的取得便利性等，了解該生的自殺危急程度。若以和該生建立關係，評估自殺風險高，可與學生簽訂不自殺約定，或是密集安排後續晤談。

二、系統聯絡
在評估自殺風險時，也會跟著了解學生的支持系統，此為學生的安全網絡。因自殺涉及保密例外，須通知學生的重要他人，因此需與學生討論如何將此事向導師、家長說明。若該生自殺意念強，且出於課業、學習，可招開個案會議，邀請導師、科任老師、教務處、學務處參與，適時以其他方式評量學生成績，給予彈性標準。總務處也可針對校園高樓處增建圍欄，避免有可發生憾事之餘。