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心理學(含諮商與輔導)
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106年 - 106年退除役轉任特考四等- 心理學(包括諮商與輔導)概要#62501
> 申論題
四、最近市面上有多本有關阿德勒(A. Adler)理論的著作,都很暢銷。顯示很多人都能 接受阿德勒的理論說法。請問阿德勒的理論中,包含的主要概念有那些?(25 分)
相關申論題
一、在操作制約的過程中,行為反應之後的增強物會增加有機體未來做出該行為反應的 機率。不過增強物怎麼給,也就是「強化時制(reinforcement schedule)」,對於行為 反應可能會有不同的影響。請說明強化時制的各種做法,及對於行為反應的影響, 並請舉日常生活中符合該時制的例子加以說明。(25 分)
#249553
二、對於他人或自己的行為表現,我們都會提出可能原因的推論。心理學者的研究發現 我們常用的歸因向度有那些?不同的歸因方式對我們有什麼影響?每個人都有自己 習慣的解釋風格,塞利格曼(Martin Seligman)將其分為兩種,各為何?對我們會有 什麼影響?(25 分)
#249554
三、人際溝通是我們每天都在進行的行為。也許習以為常,我們反倒很少去分析涉入溝 通歷程中的各個元素是什麼狀況,以致影響到自己人際溝通的效果。請細分人際溝 通歷程中涉入的重要元素有那些?每個元素又受那些因素影響?若以此架構來分析 政府與民眾間的溝通,你覺得有那些部分值得注意?(25 分)
#249555
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」?試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關,而有時進食後並沒有產生飽足感,試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶,目前相當流行的方法為 PQRST 法,其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
三、知覺恆常性通常指的是什麼? (十五分)
#531106
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