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114年 - 114 普通考試_文化行政:文化行政概要#128359
> 申論題
四、臺灣新住民人數迄今已經超越臺灣原住民人數,成為五大族群之一。試論如何透過文化政策讓新住民豐富臺灣多元文化風貌,並讓新住民得到臺灣社會的肯定與認同?(25 分)
相關申論題
一、在學校評鑑分類中,有所謂內部評鑑與外部評鑑的區隔。試論述學校內部評鑑與外部評鑑的差異,及其與學校本位評鑑的關係。(25 分)
#547095
二、在少子化浪潮下,學生數量逐漸減少,許多偏鄉小校面臨經營危機。試論述小型學校發展的優勢與劣勢,及其持續發展的可能策略。(25 分)
#547096
三、在教學視導模式中,始於 1960 年代的臨床視導(Clinical Supervision)至今仍備受運用與討論。試論述臨床視導之意涵、重要實施步驟,及其在當前學校教育中,較可能適用的時機。(25 分)
#547097
四、政府為減輕家長育兒負擔、提高托育品質和公平性,推動如準公共化幼兒園及非營利幼兒園之學前教育政策,試論述兩者間之同異。(25 分)
#547098
一、何謂組織公平(organizational justice)?包括那些類型,試申論之。(25 分)
#547099
二、在教育研究領域中,進行回顧性研究的計量方法經常使用後設分析(meta-analysis),試說明其內涵與主要應用步驟。(25 分)
#547100
三、教育部自 107 年起正式推動大學社會責任 (University Social Responsibility, USR)實踐計畫,試闡述其主要實施策略與推動重點。(25 分)
#547101
四、何謂教育政策指標,其體系建構有那些方法?試闡述之。(25 分)
#547102
一、提高光合作用能力是有效增加作物產量的途徑之一,請詳述如何經由形態與生理特徵及相關技術選育出具高光合效率之作物品種。(25 分)
#547103
二、請說明何謂食用作物及其主要類別,並比較其與原型野生植物之特性差異。 (25 分)
#547104
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