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申論題資訊

試卷:105年 - 105年地方四等-心理學概要#58593
科目:心理學(含諮商與輔導)
年份:105年
排序:0

申論題內容

四、色彩知覺是非常重要的知覺能力。請從三原色理論(trichromatic theory)與相對歷程 理論(opponent-process theory)出發,解釋色彩知覺的達成。(25 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:Rain Eunice Chen

色彩知覺乃探討顏色視覺理論:其主要論點分為以下二種 三原色論(trichromatic theory)又稱楊赫二氏色覺論(Thomas Young-Helmholtz theory)或三元論 (three component theory): 於 1802 AD 楊格(Young)就混色原理解釋各種色覺構成的原因,認為人類三種視覺神經中, 有三種顏色感受器分別職司紅、綠、藍三種不同波長的顏色感覺,在 1857 AD.,由赫姆霍 茲(Helmholtz)加以驗證,並發揚光大,但此理論對色盲、負後像的補色現象無法解釋。 對抗歷程理論(opponent-process theory, Ewald Hering) : 又稱對比色理論或色覺對向論(opponent color theory) 及四色論(tetrarch-romatic theory)—可 以解釋色盲的現象。 眼球視網膜上之錐細胞有三組細胞,接受刺激時,產生互為補色作用: 包含紅 VS.綠;藍 VS.黃;黑 VS.白。 Hering 的理論認為各種顏色所產生的互補後像,是因為一組處理管道中的任一系統發生 疲勞的狀況時,另一個對抗的系統的活動變會會相對的增強。所以久看「紅色」之後,「綠 色」系統的活動便變強,而使我們產生「綠」的顏色感

詳解 提供者:約翰

色覺理論分分為兩個,一是「三原色理論」,另一是「對立色理論」。

(一)三原色理論:由楊格提出,並由赫姆霍茲發展形成,又稱「楊赫二氏理論」。

1.內涵:主張視網膜上能感受紅綠藍三種光的接受器稱為椎體細胞,一切色彩都是由椎體細胞的感光比例來表示。單一色光出現時即產生單一色光的色感,若三色中出現兩種色光及產生混色現象,如:黃色被認為是紅色和綠色椎體細胞同時感光而產生。

(1) 相加混色:色光混和後,不同色光重疊但每種色光沒有失掉自身特性,產生相加的效果。

(2) 相減混色:色光混和後,視覺感受到的部分光波被顏料吸收,只有部分光波反射出來,產生相減的效果。

2.應用:彩色電視、彩色照片和彩色印刷都是基於三原色理論開發出來的,三原色說被認為是接近事實且極具說服力的一種色覺學說。

(二)對立色理論:赫林提出另一種學說,他指出視網膜上存在感應紅綠、黃藍、白黑的三種對立色的感色細胞興奮一對感色細胞中的任何一方,就會抑制另一個,色彩特性是由這些感色細胞的感應比例來表現。基於人類經驗,發現帶有黃的紅色而未有帶綠的紅色,從而認為紅綠為對立色,因此稱為「對立色理論」。

(三)階段理論:

1.感色細胞:若比喻人眼為相機,視網膜則是感光底片。視網膜下可發現感知紅綠藍三種顏色的椎體細胞,與感覺明暗的桿狀細胞

2.先三原後對立:人類的色彩知覺,並非僅由三原色理論或對立色理論可以解釋,而是階段說。視網膜上的椎體細胞最初以三原色理論感知顏色,然轉換成對立色感知顏色再傳入大腦,初期以三原色理論應答,後期轉換為對立色應答,稱之為「階段說」。