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作物生理學
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103年 - 103 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物生理學#37571
> 申論題
四、請詳述光周期、碳、氮比(carbon-nitrogen ratio)及荷爾蒙的施用對植物性別分化 的影響。(20 分)
相關申論題
一、請詳述作物根系吸水的途徑,並以內聚力理論(cohesion theory)來解釋水分在導管 中上升的機制。(20 分)
#107777
二、何謂光合磷酸化作用(photophosphorylation)?並詳細比較循環式光合磷酸化 作用(cyclic photophosphorylation)和非循環式光合磷酸 化作用( noncyclic photophosphorylation)的相異點。(20 分)
#107778
三、請詳述土壤鹽分過多對淡土植物(glycophytes)生理代謝的影響、及鹽生植物 (halophytes)的適應性。(20 分)
#107779
五、何謂呼吸商(respiratory quotient)?在何種狀況下其呼吸商的理論值會小於、等於 或大於 1?(20 分)
#107781
四、正常生長條件下,植物賀爾蒙激勃素(GA)的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時,離層酸(ABA)會被誘導產生,進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用,進入 GA 刺激生理生長的路徑,或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。(25 分)
#560395
三、請詳細說明植物生長素(auxin)不對稱運輸(asymmetry transport)的機制及對生長發育的影響。(25 分)
#560394
二、以作物生理學為基礎,比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異;請列舉至少五項生理評估指標,並說明所舉例之參數意義。 (25 分)
#560393
(三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉?(8 分)
#560392
(二)如何將化學能轉換成醣類?(8 分)
#560391
(一)葉片如何捕捉光能轉換為化學能?(9 分)
#560390
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