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心理學(含諮商與輔導)
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94年 - 94年第二次地特三等人事行政 社會心理學 #16609
> 申論題
四、請說明何謂「旁觀者效應」（bystander effect），並闡述如何應用此理論來加強社區 的互動？（25 分）
相關申論題
一、請解釋「認知失調」（cognitive dissonance）理論，並以此理論說明公務人員的工作 適應問題。（25分）
#13428
二、請解釋「自我察覺」（Self-Awareness）理論，並說明此理論可以如何應用在社區教 育中？（25分）
#13429
三、說明何謂「責備受害者」（blame the victim）現象，並說明此現象與社會服務的關 係。（25分）
#13430
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關，而有時進食後並沒有產生飽足感，試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶，目前相當流行的方法為 PQRST 法，其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
三、知覺恆常性通常指的是什麼? (十五分)
#531106
相關試卷
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