壹、名詞解釋（一題 5 分，共 20 分）

一、塹郊

二、萬巴德(1844-1922)

三、兩班

四、竹東水泥廠支部鄭香廷等案(1951)

貳、申論（一題 20 分，共 80 分）一、請以課綱條目「歷 Mb-V-3 反殖民運動的發展」所涵蓋的課程內容為核 心，設計一份 50 分鐘的教學活動計畫，計畫內容請至少包含：1、教學 活動（需包含準備活動、發展活動、綜合活動三個部分，且要指出每部 分規劃的教學時間）；2、參考資料（至少一項）。

二、請運用以下提供資料，設計一道「竹東高中定期評量試題」，題目類型 可為單一選擇題、多重選擇題或混合手寫題，並請寫明試題類型、試題 答案、解析及其給分標準。       四川省人口在明代後期，大約在 300 萬上下。明神宗萬曆六年 （1578），約為 310 萬。嗣後，以兵亂匪劫相繼，人口自難免有所損 失。但最大的傷害，為崇禎年間的流寇，特別是崇禎十七年（1644） 張獻忠再度入川，佔據重慶。所至州縣，恣意屠殺，川人死亡慘重。 迨清朝平定流寇之後，直到順治十八年（1611）呈報戶口，四川僅 存 16000 餘人。此數字自然不可靠，因許多地區根本沒建立行政組 織，戶口自然還沒辦法調查。且甫經平定，殘存者劫後餘生，或逃 亡叢山峻嶺中，尚未完全歸來。然據此數字，仍可想及經張獻忠屠 殺之後，四川人口凋零。       由於自然環境優良，清廷採取積極政策，鼓舞獎勵各省向四川 移民。康熙末年，四川人口已達 40 萬。雍正元年（1723）到乾隆五 十年（1785），約 70 年間，更增至 950 萬。迄道光三十年（1850）， 又增至 4400 餘萬。道光三十年後，增加趨緩，至宣統二年（1910） 僅至 5000 萬左右。

三、請敘述 1493 年哥倫布大交換帶來的動物、植物、病菌、文化、人群、 流行疾病、觀念等形成，及如何影響歐洲興起，帝國殖民甚至全球化的 現象。

四、請敘述並分析東亞冷戰時期的政治局勢，其對東亞國際關係、政治、經濟、社會、思想帶來的發展與影響。

六、混合題出題 （10%）說明：請仔細閱讀以下文章後（＊無須改寫＊），設計 5 題符合大考新式學測的混合題題組。 出題類型請盡量多元，包含選擇題、填充題、簡答題、整合歸納題型等等。（請附答案。）

七、課程設計（20%）(5% for the course design table; 15% for the explanatory passage)● Please design a 6-week elective course for 10th graders. This course is supposed to equip students with knowledge about Sustainable Development Goals proposed by the United Nations. ● Please focus on Goal 7: Affordable and Clean Energy.  ● In your answer, please first fill in the table with the necessary information for a 6-week course design and provide a short passage of no more than 250 words explaining your ideas based on your table.

八、英文寫作 (model essay 10% ; strategies 10%) Please first (1) write a model essay on the following topic (200-250 words in length) and then (2) illustrate how you will teach your students to write an essay as the one below.提示：右表顯示美國 18 至 29 歲的青年對不 同類別之新聞的關注度統計。請依據圖表內容寫一篇英文作文，文長至少 120 個單詞。 文分二段，第一段描述圖表內容，並指出關注度較高及偏低的類別；第二段則描述在這 六個新聞類別中，你自己較為關注及較不關注的新聞主題分別為何，並說明理由。

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：歷史科#139598

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中歷史科#139199

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：歷史科#139184

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：歷史科#139183

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：歷史科#138917

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：歷史科#138684

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：歷史科#138672

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：歷史科#138662

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648