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申論題資訊

試卷:108年 - 108 台北市立內湖高工輔導科教師甄試#84784
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:108年
排序:0

題組內容

四、大寶與班上和社團同學相處愉快,同學們都一致認為他個性宜人又樂於為人付出,相處起來自在舒服。不過,他在就讀的職校談了兩次戀愛,交往時都明顯表現出過度癡情與依賴對方的: 乎每節下課都跑到對方教室門口等候。當對方無法專心陪伴他時, 大寶會感到憤怒與猜疑,感覺自己可能遭到背叛。由於害怕被拋棄,不斷要求對方對彼此的愛情再保障,當對方表示他過於神經質,不想百依百順其無理的要求時,大寶甚至會脫口說出不滿或威脅等負向語言。接連兩次談感情受挫,大寶常責備自己,也陷入自我嫌惡的情緒中。他的女朋友很擔心大寶的狀況以及自安的安危,跑來輔導室求助。

申論題內容

如果您是大寶的輔導老師,你會如何分析大寶的問題(10 分)?

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:stu6222annie

主要問題:CL因情感困擾影響自我評價,CL女友主動求助

生理:無異常

認知:在親密關係中表現強烈不安、猜忌,受挫時則會貶低自我,害怕被拋下

情緒:憤怒、猜忌、不安、害怕、自責、羞愧感

行為:與同儕維持友好關係,對伴侶有強烈控制感(表現過度依賴,要求許多保證,對方拒絕則表現強烈憤怒與不安,衝動行為)

環境:同儕支持系統佳(關係友好),親密關係中因控制感強致有衝突

過去經驗:曾有兩次感情挫敗經驗


綜上所述,依照認知行為以及現實治療學派分析,CL目前對於與人的關係建立上有強烈的執著,特別是在親密關係的部分,造成其在愛與歸屬感之需求特別強烈,依照DSM-V手冊所述,CL疑似有邊緣型人格之特徵(控制他人感強、衝動行為、衝動憤怒伴隨羞愧罪惡感、過度害怕被拋棄)