申論題

試卷：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#114261
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
年份：111年
排序：0

申論題資訊

試卷：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#114261
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
年份：111年
排序：0

三、綜合題，共20分

王老師任教集中式特教班，其中一組三位學生，其語文能力分析如下：

試題2：你認為小英在語文領域學習上，王老師還可結合哪些特殊需求領域課程進行跨領域學習？安排這些特殊需求領域課程的理由為何?