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作物育種學
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109年 - 109 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#91505
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題組內容
一、請解釋下列兩對基因間交感作用之意義與寫出其 F
2
分離比。
(一)互補基因（complementary gene）
其他申論題
二、某橫斷性研究（cross-sectional study）隨機針對200位沒有吃早餐習慣的 樣本調查，另外隨機選擇有吃早餐習慣的200位為對照組，探討不吃早餐 與體重過重（身體質量指數高於正常值）之間的相關性。根據該研究數 據（如下表所示） ，請計算沒有吃早餐習慣與體重過重間之相對危險性， 並闡釋該相對危險性的意義。此外，請說明「性別」是否扮演干擾因子 （confounder）或效果修飾因子（effect-modifier）的角色。（20分）
#374734
三、某乳癌研究共收集150名個案之乳房攝影資料，由 A、B 兩位放射科醫師 進行判讀，結果如下表所示。為了評估兩位放射科醫師判讀是否具有一致 性，請問您會使用何種統計方法進行檢定？並請在α = 0.05的顯著水準下 進行您所選定的檢定方法（設α = 0.05） ，並根據檢定結果說明在本題中 兩位放射科醫師之判讀結果是否具有一致性？（α = 0.05，自由度= 1時， X2之臨界值為3.84；α = 0.025，自由度= 1時，X2之臨界值為5.02） （20分）
#374735
四、某研究探討喝含糖飲品與血糖的相關性，研究者將對象按喝含糖飲品區 分為若干組，然後比較各組樣本血糖平均值之差異，研究者得到下表之 結果，請問本研究的總樣本數為何？血糖的總變異量（也就是 A）為何？ 統計檢定量 F 的數值（也就是 C）為何？並請說明表中所顯示之統計檢 定時需要何種假設？（20分）
#374736
五、下表數據為一世代研究探討暴露 X 與疾病 Y 相關性之研究結果。研究 結束後研究者被告知他所使用診斷疾病 Y 的工具其敏感度（sensitivity） 與精確度僅約0.8（無論暴露狀況），意即該研究者現在所得到數據（如 下表所示）極可能是受到測量誤差所致。請計算校正敏感度與特異度後 之相對危險性，意即，沒有診斷誤差情況下之相對危險性。此外，若用此診斷工具在一個疾病 Y 盛行率為20%的族群中進行疾病診斷，請計算一名暴露 X 者會被診斷出疾病 Y 的機率為何？（20分）
#374737
(二)補充基因（supplementary gene）
#374739
(三)隱性上位基因（recessive epistasis gene）
#374740
(四)重複基因（duplicate gene）
#374741
(五)顯性抑制基因（dominant inhibitor gene）
#374742
二、請詳述茶之育種特性並舉例說明以雜交育種法進行品種改良之步驟。
#374743
(一)反向遺傳學（Reverse Genetics）策略。
#374744
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