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農業藥劑學
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102年 - 102 公務升官等考試_薦任_植物病蟲害防治：農業藥劑學#43903
> 申論題
題組內容
一、解釋名詞：（每小題 5 分，共 25 分）
⑵ Cytochrome P450 monooxygenase
相關申論題
⑶ Endocrine disruptor
#142874
⑷ Refuge
#142875
⑸ Herbicide modifier
#142876
二、何謂生物性有害生物防治藥劑（Biopesticides）（5 分）？它們分為那三類（15 分）？ 與傳統的有機合成殺蟲劑有何不同（10 分）？
#142877
三、就你對殺蟲劑劑型與作用機制的了解，請你設計一個有效、持久又不污染環境的害 蟲防治方法？（20 分）
#142878
四、試述害蟲對殺蟲劑產生抗藥性的可能機制有那些（15 分）？在抗藥性普遍存在的情 況下，應該建立那些數據？以便正確合理的使用防治藥劑，來避免或延緩抗藥性之 產生，並延長藥劑的使用壽命（10 分）？
#142879
一、後現代教育行政已在歐美先進國家倡導多年，請評估它在我國實踐的可能性，並說 明其實施方式。（25 分）
#142880
二、當前教育行政主軸為功績主義與市場機制，其核心意旨為何？此意旨實踐對於學生 學習產生的正、負面影響？教育人員應如何運用此兩類組織理論，方能推進它們對 於學生學習的貢獻？（25 分）
#142881
三、當前我國正積極推動教育國際化，試說明面對教育國際化的潮流，教育人員面臨那 些挑戰？並採何因應措施，方可擴大國際教育的實施成效？（25 分）
#142882
四、請說明教育組織定調為道德性機構的意旨為何？並說明教育行政領導者應履行的道 德義務，以及應展現的領導行動，方可深化道德組織的經營？（25 分）
#142883
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