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教甄◆地理科專業
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112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:地理科#114160
> 申論題
1.請簡要利用示意圖說明「如何理解全球各氣候類型生成的原因」的教學流程。(10分)
相關申論題
一、解釋名詞 (每題2分，共8分) 1.熱區地圖(2分)
#487542
2.偏見地圖(2分)
#487543
3.分級符號圖(2分)
#487544
4.Ecological Footprint / Virtual Water(2分)
#487545
1.解釋「Vertical Integration」、「Vertical Separation」、「Horizontal Integration」、「Horizontal Separation」並分別舉例說明(各2分，共8分)。
#487546
2.試解釋為何中地理論在計算一家商店是否至少能滿足回本條件時，使用的是「商閾範圍」， 而「不是直接用消費人次」(2分)。
#487547
3.試從圖(九)、圖(十)兩張氣候資料，判斷其氣候類型，並簡單說明判斷理由(各2分，共4分)。
#487548
(1) 簡單論述大地主制度的形成背景？(2分)
#487549
(2) 大地主的制度對中南美洲帶來什麼樣的影響？(區域開發、社會秩序、經濟狀況等面向來討論)(3分)
#487550
5.地表環境與生物生態其實相當複雜，「在定義上，環境負載力高的地區，能養活的生物群落應該最豐富最多，但卻不一定能養活更多的人類。」舉一個例子在教學上說明此觀點(3 分)。
#487551
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