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教甄◆諮商輔導專業
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99年 - 教育部受託辦理 99 學年度國立高級中等學校教師甄選-輔導科#4324
> 申論題
1.請闡述創造力的歷程與要素？您如何在輔導課或活動中啟發學生的創意思考能力，並如何評量學生之創造力？
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2.請以認知治療理論分別說明憂鬱症的認知特徵為何？並說明認知治療之所以能產生療效的治療機轉為何？輔導策略為何？
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3.請比較J.Piaget、L.Kolberg、J.Rest、C.Gilligan道德發展理論的異同與貢獻，在高中職品格教育上您如何應用與實踐上述四種道德認知發展理論？
#343282
4.請以焦點解決短期諮商敘述對創傷經驗的輔導策略。
#343283
(二) 處於數位革新 AI 推升的時代，請列舉兩點您在輔導工作上能善用新興數位工具/媒體，佐助前行的經驗或具體作法。(10 分)
#572077
(一) 請多面向評估真真的心理狀態，並試著擬定輔導策略。(15 分)
#572076
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