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教甄◆音樂專業
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103年 - 教育部受託辦理 103 學年度公立高級中等學校教師甄選 音樂科#16454
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申論題
試卷:103年 - 教育部受託辦理 103 學年度公立高級中等學校教師甄選 音樂科#16454
科目:教甄◆音樂專業
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 教育部受託辦理 103 學年度公立高級中等學校教師甄選 音樂科#16454
科目:
教甄◆音樂專業
年份:
103年
排序:
0
申論題內容
1. cori spezzati (解釋名詞:(每題 5 分,共 25 分) )
詳解 (共 6 筆)
詳解
提供者:Sabina Wang
威尼斯樂派venetian school:文藝復興到巴洛克時期的橋樑
以聖馬可大教堂為中心
教堂內部建築結構與音響變化引發音樂家的創意,當時的音樂呈現出絢麗華彩的聲響,與羅馬音樂家帕勒斯提納Palestrina的風格截然不同。
由於教堂的特殊的建築特色及回聲效果,發展出複合唱組風格(cori spezzati)。兩座遠遠隔開的廂樓各有一管風琴,同時可容納兩組唱詩班進行合唱,此時聲部交錯相互對應,在音響上產生的對比、競逐的華麗風格,為巴洛克時期音樂的前導。
參考資料:音樂大師第二十五期
詳解
提供者:Vivienne Chang
「分離合唱(cori spezzati)」,也就是將樂手或歌手分成小組,在教堂各處廊台同時演出,好讓音樂能從四面八方傳送。
詳解
提供者:黃少司(3Q阿摩已考上)
cori spezzati 分離式合唱
詳解
提供者:HYJ
分離式合唱
詳解
提供者:Jill Chang
對唱風格
詳解
提供者:Lin Fox
分離合唱