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教甄◆生物專業
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108年 - 國立高雄師範大學附屬高級中學 教師甄試生物科試題#75846
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13.請依德國昆蟲學家Willi Hennig提出的支序系統學(Cladistics)的內容繪製分支圖 (cladograms)(圖示需包括單系群、並系群、多系群、祖徵、衍徵協助說明)。( 8 分)
其他申論題
(2) adaptive immunity
#305957
(3) transformation
#305958
(4) nonsense mutation
#305959
(5) phytochrome
#305960
14.抗原呈現細胞在免疫反應中扮演重要角色,請說明抗原呈現細胞具有哪些特性?同時身 體的免疫系統利用何種機制來區別身體正常細胞與癌細胞?(10 分)
#305962
15.針對高三已經上完所有高中生物課程且要準備指考的學生,如果你要幫學生複習人體 生理學的部分,請問:如何以人體的某一個系統為主軸,串連起各個系統間的協調、調節 等功能?請以心智圖或概念圖的形式呈現,並另以文字對所繪的心智圖或概念圖作簡單的 說明。( 10 分)
#305963
16.請問:「生物學科能力競賽」、「生物奧林匹亞選手選拔」兩項高中生參與的生物學科活 動,學生如果要參加這兩項活動,在準備生物知識與其他相關能力方面,兩項活動有何異 同?身為老師,你如何指導學生準備這兩項活動?( 10 分)
#305964
(1) 賀建奎所使用的是哪種基因編輯技術?(1 分)
#305965
(2)這種基因編輯技術最早在何種生物中發現?主要的功能為何?(2 分)
#305966
(3)請簡略說明賀建奎如何使用此種基因編輯技術,創造出免疫愛滋病的基因編輯嬰兒。 (4 分)
#305967