題組內容

(三) 申論題
為消弭「月經貧窮」(period poverty),教育部「友善提供多元生理用品計畫」於 112 學年度開始透過「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」規定,在全國各級學校,針對不利處境學生或未隨身攜帶生理用品而有急需的學生,提供多元生理用品,並於校內設置定點提供急需取用,請問:

2 然而月經貧窮不僅是經濟議題,還是教育議題,請問你在普通高中健康與護理相關課程授課時,會從那些面向探討此議題?(10分)