2.老師拿出一個圖形卡（如下示意圖），想請學生確認該圖形是否為一個扇形。兩位學生的說法如下：甲生、把圖形對摺(A、B兩點重合)，如果對摺後的兩個圖形全等，則此圖形為扇形乙生、拿圓規以Ｃ為圓心，為半徑畫圓，若為此圓的一部分，則此圖形為扇形請問誰的說法不正確？請說明理由。