申論題資訊
試卷：104年 - 教育部公立高中教甄-生物#21165
科目：教甄◆生物專業
年份：104年
排序：0
題組內容
八、科學家調查某國小全校學童（約二千人）血液樣本，得到 MN 血型比例如下：MM-38%，
MN-47％，NN-15％
申論題內容
2.若您在課堂上以上述例題作為等位基因頻率之計算練習，此時學生舉手發問：「老師，這
題數字很接近f(MM)=p 2
，f(MN)=2pq，f(NN)=q2
，那我可不可以說這例子符合「哈-溫定
律」？」請問您將如何進行接下來的教學活動？（請寫出教學活動和概念）（6 分）
詳解 (共 1 筆)
1.定律背景設定解說
必須滿足理想族群的條件：族群個體數量大、個體彼此可自由交配、族群沒有發生突變或遷出、遷入等影響基因頻率之事件。
2.配合數學公式解說
因為p+q=1 ，所以(p+q)平方等於1
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