2. 正念減壓(mindfulness-based stress reduction)是由喬・卡巴金(Jon Kabat-Zinn)所發展出來的身心療法，試述正念減壓治療的原理和方法。(15 分)

1. 羅吉斯(Carl Rogers)的個人中心學派最重視治療態度和關係，早期對於諮商與心理治療有很大的影響力，但是其影響力似乎越來越小，試述個人中心學派的貢獻和限制。(15 分)

3. 心理諮商的基本架構是心理師從事諮商工作的常規，試述基本架構的內容和臨床意義。(20 分)

4. 當校園發生暴力事件時，對於施暴者及暴力倖存者(包含直接受害者及目睹暴力者)，在校的諮商輔導人員的危機處理工作原則與策略為何？(25 分)

5. 請就以下當事人的表述內容，進行個案概念化；並分別以立即性、面質、解釋技術，直接回應之。(25 分)「老師，我已經來這裡談快 20 次了，快半年了，好像還是原地繞啊。我還是很想念我未婚夫啊，他十天前他生日，雖然他已經癌症過世已經三年了，但是我還是在他生日那天，在墓前大哭很久，我好想知道他現在過得好不好。……老師你告訴我，他過得好不好……我一直哭一直哭，三年來，每次我們之間的重要紀念日，我都會去看他，我這次很反常，哭得很嚴重，我都嚇到了，我不像以前都哭不出來，我一直哭到一直到他爸媽也來看他的時候，才發現我已經快暈過去了，我後來好像發病似的，我又一個星期無法出門，所以我上週才沒來這裡見你；今天要不是我媽媽逼我來，我想也不用來了。……我還是沒辦法像我媽媽、朋友說的，要堅強、要放下，什麼天涯何處無芳草的，他們不懂我。我知道我的憂鬱症是跟他離開有關，但是知道又如何，我還不是老發病。……我好氣自己為什麼不能死、跟他一起走。我知道我媽媽看我這樣也很難過，我也得為她活著；我現在更瞭解我十五歲時，我爸爸去世時，我媽媽為什麼沒有辦法上班大半年，但我沒有我媽媽堅強啊，她至少可以在我們面前不再提起我爸爸，我沒有辦法，我怎麼這麼軟弱、沒有用……。我也知道他的爸媽很難過，很希望我能獲得幸福，一直提醒我，都快三十歲了，要快找對象，但是我沒有辦法再去擁有新的幸福，我無法感受到別人的愛；最瞭解、最愛我的人離開了……。可是，我又好不孝，沒能讓媽媽開心，也沒辦法替他孝敬父母，我一直在生病…。一直來這裡談，能有什麼幫助？講來講去還不是一樣，老師，我們還繼續談嗎？」

2. 請試述你在衝突當下的感覺和想法、以及做法。(10 分)

1. 請試述你設計這個兒童團體的理念以及可能的做法，以及你會嘗試融入哪些團體療效因子以達成團體目標。(15 分)

3. 請試述你如果要跟小白工作，你的工作方向與重點。(10 分)

2. 請試述你猜測小白的狀況可能涉及哪些法律或倫理議題。(10 分)

1. 請問你如何跟導師溝通。(5 分)

三、 翻譯題A trauma event can be human-made, such as a car accident, school shooting, street violence, family violence, etc. There are also natural trauma events, such as tornados, hurricanes, floods, earthquakes, fires, etc. Trauma events may impact people directly or indirectly. Indirect exposure may include seeing the disaster on television or hearing stories about others’ experiences, possibly including risk of physical harm or death. Regardless of how individuals experienced the trauma/disaster, it is during this time that people might experience intense fear, helplessness, and hopelessness that exceed normal coping skills.                                            以上例句取自美國諮商心理學會網站https://www.counseling.org/docs/trauma-disaster/fact-sheet-1---post-trauma-disaster-stress.pdf?sfvrsn=2                                                                                                           (短文出處不用翻譯)

110年 - 110 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：諮商心理學#110536

110年 - 110淡江大學_碩士班招生考試_教育心理與諮商研究所︰諮商心理學#100300

110年 - 110亞洲大學_碩士班招生考試__心理學系︰諮商心理學#100292

110年 - 110東吳大學_碩士班招生考試_心理學系C 組(諮商)︰諮商心理學#100047

109年 - 109亞洲大學_碩士班招生考試_心理學系(諮商心理學組)：諮商心理學#101291

109年 - 109東吳大學_碩士班招生考試_心理學系C 組(諮商) ：諮商心理學#100498

108年 - 108 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：諮商心理學#125238

108年 - 108亞洲大學_碩士班招生考試_心理學系(諮商心理學組)：諮商心理學#101465

108年 - 108東吳大學_碩士班招生考試_心理學系C組︰諮商心理學#100923

107年 - 107 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：諮商心理學#110544