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研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析
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107年 - 107 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127376
> 申論題
2. 請說明「行動研究」的意義與程序?並請舉例「行動研究」在課程教學上的應用。(25分)
相關申論題
1. 請說明「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的「核心素養」之意義,及「核心素養」對學校課程教學的可能影響。(25分)
#542554
3. 近年來,中小學學生的學習成就逐漸呈現M型化的雙峰現象,各校也致力推展國、英、數的補救教學,請舉實例或相關研究結果評析目前的實施成效,並依據差異化教學的觀點,論述如何從課程、教學、評量等層面達成有效的補救教學。(25分)
#542556
4. 自2007年起,國內外從高等教育到中小學吹起一股「翻轉教育、翻轉教學、或翻轉教室」的風潮,請依據相關文獻及你/妳個人的觀點,說明其意義、理論基礎,並分析如何在教學現場結合科技媒體來具體實踐翻轉教育,以協助學生達成學習目標?(25分)
#542557
四、 請具體舉一個有爭議的議題(如是否要蓋核能電廠)或多重詮釋/解題方法(如某一篇文章或數學題目)或迷思概念,據此說明教師如何進行教學以達成目標,並請說明其學理依據。
#544697
5. 編序教學法
#544696
4. 教師本位教學法
#544695
3. 概念圖 (concept map) 教學
#544694
2. Ausubel 有意義學習中之前導組體(或架構)(advanced organizer)
#544693
1. 學科教學法知識(或稱學科內容知識, Pedagogical content knowledge)
#544692
二、 請說明「教育行動研究」的程序?並請說明其與「專業發展」的可能關係。
#544691
相關試卷
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112年 - 112 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127158
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111年 - 111 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127166
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107年 - 107 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127376
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106年 - 106 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127378
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105年 - 105 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127379
105年 · #127379
104年 - 104 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127381
104年 · #127381