3.利用組圖作為教材，設計一課堂教學活動，引導學生理解圖中地區的歷史淵源與國際關係發展，培養歷史思維能力。活動需包括：教學目標(含學科能力)、活動流程與學生任務、評量方式等內容。

課堂教學活動：巴勒斯坦土地的變遷教學...