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112年 - 112 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:公民與社會科#114140
> 申論題
3. 國際政治現實主義學派中有所謂「安全困境」(security dilemma)的概念,可否以實 例說明此概念的意涵?
相關申論題
二、簡答題: 1. 媒體再現如何強化社會階層不平等現象?
#487419
2. 請簡述 C. Taylor 的肯認政治理論如何解釋個人認同與社群的關係?
#487420
三、申論題: 1. 以下為 111 年公民與社會分科測驗試題,請依據試題所述,以繪出勞動市場的供需變動,並標示基本工資的位置,再依據圖形解釋,該基本工資之調整未符理論預期 的原因以及其對經濟效率的影響? 今年初基本工資上調到 25,250 元,原本理論預測調高基本工資會引發失業,但臺灣今年面對的卻是缺工潮來襲。論者認為這是因為全球半導體短缺,臺灣相關產 業的人才需求旺盛,間接吸走了其他產業的人力,加上疫情後有些人選擇離開職場,各行各業突然都缺人。臺灣今年勞動市場並未因調升基本工資而產生理論預測的結果。
#487422
2. 一位朱姓男子因為與他人在網路論戰,被判刑確定必須賠償和刊登道歉啟事。朱姓男子不服,向大法官聲請釋憲,認為《民法》第 195 條第 1 項規定「其名譽被侵害 者,並得請求回復名譽之適當處分」有違憲之虞。2022 年,大法官作出「111 年憲判字第 2 號判決」,改變了 2009 年大法官「釋字 656 號」的見解,試比較「111 年憲 判字第 2 號判決」與「釋字 656 號」的差異?
#487423
(二)隨著人工智慧(AI)技術的快速發展,教學現場正面臨重大轉變,而我們老師因應此變化,在課堂上應該扮演哪種角色?如何運用人工智慧(AI)技術協助教學?請以實例簡要說明。(5 分)
#571384
(一)在國中會考結束後到畢業前的這段時間,許多老師面臨學生無心學習的狀況,各校的課程安排大多也以銜接課程、主題(跨領域)課程或導師規劃班級出遊為主。若你現在要設計三到四節課的主題課程,請你依據以下公民的兩個條目,「延伸」規劃主題課程(可融入其他議題),並列點寫出教學主題、教學目標、教學方法、教學流程與活動、教學評量,設計目標為提升學生學習動機與知能。(20 分)
#571383
(二)何以去年(2025)美國聯邦政府機構關門停擺達六週,創下史上最高紀錄,而我國立法院至今(四月)尚未通過 115 年度中央政府總預算卻仍能運行? (10 分)
#569352
(一)我國憲政體制與美國之差異。(10 分)
#569351
(二) 請針對上述提及的修法程序,設計適合之板書架構。(10 分)
#569350
(一) 我國現行繼承制度之「繼承的順位」與「應繼分、特留分比例」為何?(5 分)
#569349
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