3. 現行課綱強調地科在生活中的應用，請利用「斜溫圖」向高中生解釋臺灣會發生的天氣現象：焚風，並描述空氣塊在斜溫圖上的運動軌跡，以及為何下坡後的溫度會高於上坡前的初始溫度？

1. 潮州斷層是臺灣南部極重要的地質構造線，性質屬於中央山脈邊界斷層(Central Range Fault)，分類上為第幾類活動斷層？並說明其東西兩側的地層序(Stratigraphy)與岩性有何顯著差異？

2. 哈佛光譜分類(O-B-A-F-G-K-M)主要是依據溫度排序，請解釋為何在A型星中氫原子的吸收線(巴耳末系)最強，而在溫度更高的O型星或溫度更低的M型星中氫原子的吸收線反而比較弱？

4. 108課綱強調「探究與實作」，若您要針對「內波」設計一個為期六週的教案，請列出您的教學目標、探究問題、進度規劃以及預計讓學生使用的科學方法。同時，請說明您將如何評量學生的「表達與分享」？

5. 美國國家航空暨太空總署（NASA）在今年4月成功發射阿提米絲（Artemis II），請說明本次計畫的特色與運行軌道

6. 臺灣西南部平原於夏季清晨與下午時常有陣雨發生，請分析這2種降雨成因

7. 臺灣南部之高屏溪流域發源於中央山脈，流經地質破碎帶與高降雨區，具有高侵蝕與高輸砂特性。請以「高屏溪」為主題設計探究課程，如何引導學生整合「自然科學解釋」與「文化觀點」並說明運用何種資料庫

8. 比較Ia、Ib、Ic型與II型超新星的差異(5分)

9. 解釋超新星爆炸與中微子之關聯？如何觀測?如何與太陽產生的中微子區分？

10. 分析圖A與圖B比較兩者差異並判斷何者為天然地震何者為核子試爆產生的地震。

11. 下列題組是114學年度大學入學能力測驗（學測）生物與地球科學跨科考題，地球科學部分主要在考學生對聖嬰與反聖嬰現象的理解。請以地科教師的身分向學生講解這個題組有關地球科學的概念，包含聖嬰與反聖嬰現象的概念，以及作答的理由。 題幹:      海洋表面顏色(水色)的觀測,在海洋生態系的生物地球化學現象研究上極為關鍵。生態系的基礎生產力是指初級生產者所生產的有機物質。植物性浮游生物能夠吸收二氧化碳進行光合作用,是海洋生態系主要的生產者,其數量多寡影響該海域各級消費者之生物量。      通常表層營養鹽豐富的海域,有利於生產者行光合作用及繁殖,可增加基礎生產力。植物性的生產者之體內含有葉綠素會使水色從偏藍色轉向偏綠。因此,利用衛星遙測水色之變化,即可以推估當地海域的基礎生產力,進一步估計該海域之資源量。      然而,海水中葉總素的濃度會受到海洋或大氣環境的影響而有很大的變化,下圖顯示某聖嬰年及某反聖嬰年十二月時(圖甲與圖乙並未直接對應何者為嬰年或反聖嬰年),由太平洋水色影像轉換的葉緣素濃度灰階圖,它能夠明顯反映海表面植物性浮游生物的多寡。圖中灰階越接近黑色(灰階值越小)代表葉綠素濃度越高,反之灰階越接近白色(灰階值越大)代表葉綠素濃度越低。 問題1.填充與簡答: (a)圖甲為_______ (聖嬰、反聖嬰)年之水色影像圖。 (b)圖甲中,美國本土西岸近海有很_______ (高、低)的葉綠素濃度。 (c)圖甲與圖乙可知,不論在聖嬰年或反聖嬰年,美國本土西岸近海的葉緣素濃度主要受到何種海水運動的影響? 問題2.選擇題(應選3項): (A)太平洋赤道地區的洋流流速舆流向能夠影響葉綠素濃度的分布 (B)因為反聖嬰年時未道的西風較弱,圖乙赤道地區的葉絲素的濃度比圖甲低 (C)由於反聖嬰年時太平洋貿易風(信風)增強,圖甲中赤道地區的高濃度葉綠素的分布範圍相較於圖乙更向西延伸 (D)圖甲、乙兩圖在中緯度地區,高濃度葉綠素的分布範圍與北太平洋的表面洋流系統有關 (E)圖甲、乙在南太平洋澳洲東側沿岸區域皆可觀測到高濃度的葉綠素,這主要是由於當時海表層水面溫度較低,促進生物的葉綠素合成反應

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中部：地球科學科#138664

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：地球科學科#138663

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649

114年 - 114-3 國立新竹女子高級中學教師甄選試題：地球科學#128239

114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#127282

114年 - 114 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地球科學科#127271

114年 - 114 基隆市市立中山、安樂、八斗高級中學_教師甄選試題：地球科學#127234

114年 - 114 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：地球科學科#126943

114年 - 114 桃園市立陽明高級中學_教師甄試試題：地球科學#126873

114年 - 114 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#126856