3. 生命敘說

4. 此時此刻

5. 意義治療

6. 華生

二、 請用 10 個句子創作一則新詩分享近期你在面對「武漢肺炎」 疫情時，你的所見、所思、所感或所為的經驗 。請以諮商心 理工作者的角度，對本詩進行解析與反思 。說明自己在此經 驗下可發展之利已、利人、或利社會的具體行動為何 ？

三、 「憂鬱，可以成為一種疾病，卻也可以轉化為創作的動力!」請 你由兒童、青少年、成人、老人四個不同年齡層中選擇一個年齡層， 做為你工作坊服務的對象，設計一個以後現代主義觀點為基礎的工作 坊，歷時一日共 6 小時。請說明你將選擇之成員年齡層及工作坊目標 為何?工作坊之核心活動與內容？所援引的個人經 驗或諮商相關知識為何？

“這裡是『動物園』，一處沒有 動物 的『動物園』，但此處人氣很旺，每天都有絡繹不絕的人大排長龍等著購票進入園區觀看動物 。“請將對此處『動物園』的想像繪於全開的圖紙上，並以 500 字以上文字論述之。

自從「推測設計：設計、想像與社會夢想」一書中文版在台灣上市之後，推測 設計一詞忽然間得到了許多關注。雖然推測設計(Speculative Design)一詞早已廣 為學界所討論，但它並非一種新型態的設計取向或方法；它其實更像是一種思 維，一種創造力。對未來推測與想像的能力，無疑是現今設計師必須具備的重 要素養之一。 "What-If scenario",「『要是……會怎麼樣』情境」，是一種藉故脫離現實、懷抱違 常構思的一種方法。藉由設定一個與現實大相徑庭的情境，然後考慮在此情境 下的各項細節，藉此做法來開拓辯論和討論的空問。 請從你的生活經驗裡，身處的環境、觀察到的事物……等等，大至社會政治經 濟議題，小至個人每天的日常活動。選擇一個面向來做為你的題材，想像一個 「與現實大相徑庭的情境」，藉著我們發給你的考試用紙，用你最擅長的表現手 法，以圖文並茂的方式，將你對這個「情境」的想像描繪出來。 . ※評分標準為概念意境之闡述以及視覺構成的美感，以及具個人獨特見解的想 像力，所以請至少包含下列前兩個項目： 1. "What-If scenario”的細節描述：字數不限，須清楚交代個人觀點。 2. 情境畫面表現：藝術性、設計感與美感。 3. 其他：視個人需要而定，輔助你概念的說明與呈現之其他項目，形式不拘， 但請勿於考試用紙上作立體之創作，違者不予計分。

l-1. ISBN (10%)

l-2. PDA (acquisition related term) (10%)

I-3. Metadata (10%)

109年 - 109實踐大學_碩士班招生考試_家庭研究與兒童發展學系︰諮商理論與技術#100878

109年 - 109實踐大學_碩士班招生考試_家庭研究與兒童發展學系︰家庭諮商理論#100874