4. 李老師教導小明和大華兩位身心障礙學生二位數加減法，以下是 兩位學生的答題情形。試分析小明和大華的錯誤類型(4 分)，並說 明所採取的補救教學策略(6 分)。

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詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者：JAMIE