申論題

試卷：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#94232
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
年份：109年
排序：0

申論題資訊

試卷：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#94232
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
年份：109年
排序：0

申論題內容

4. 李老師教導小明和大華兩位身心障礙學生二位數加減法，以下是兩位學生的答題情形。試分析小明和大華的錯誤類型(4 分)，並說明所採取的補救教學策略(6 分)。

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詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：JAMIE