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111年 - 111 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:全民國防教育科#107877
> 申論題
4. 我國全民國防教育現況中,試列舉五項多元學校深耕教育活動?
相關申論題
一、問答題 1. 請簡述心肺復甦術暨心臟電擊的操作要領?
#462155
2. 國家推動全民防衛動員的最終目的為何?
#462156
3. 請任舉四個「校安事件」的類別。
#462157
5. 請寫出徵兵制,試列舉兩項優點及兩項缺點?
#462159
6. 請寫出動員準備階段有關行政動員的七項動員工作。
#462160
7. 請寫出我國國防戰略五大目標。
#462161
二、申論題 1. 烏俄戰爭中的啟示,說明臺灣比烏克蘭優勢的條件,試申論之。
#462162
2.近期由於烏俄戰爭之影響,「全民國防」的議題被社會廣討論泛,其實許多制度政府己行之有年。例如在民國50年代時,因應時空背景之需要,金門地區不分男女老少都有任務編組,平時就需進行各項準備及演練,一旦發生戰爭,每個村莊都要有獨立作戰的能力,因此有了「戰鬥村」的稱號。依據《全民防衛動員準備法》,我國全民防衛動員事務可區分為兩個階段,「動員準備階段」指平時準備的時期;「動員實施階段」指戰事發生或將發生或緊急危難時,總統得依《憲法》發布緊急命令,實施全國動員或局部動員的時期。政府每年針對「動員實施階段」辦理四種演習,請敘述之並說明您的看法。
#462163
二、請依『全民國防教育』學習重點中擇一主題,針對高中職學生設計 一節課(50 分鐘)教案。教案內容須融入『社會情緒學習 Social and Emotional Learning(SEL)』之核心能力(五項核心能力擇一即可)。 請清楚列出:(一)學習主題與目標、(二)教學流程、(三)SEL 融入點 與設計理念。
#569362
(二)如何進行「射擊預習與實作」課程?(請依活動規劃與課程進行分別說明)。
#569361
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