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研究所、轉學考(插大)◆心理學
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104年 - 清華(竹教) 104 研究所 普通心理學#82389
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6. 再學習作業（relearning task
其他申論題
2. 框架效果（framing effect）
#335302
3. 替代性學習（vicarious learning）
#335303
4. 訊息處理層次論（information levels-of-processing theory）
#335304
5. 學習本位推論（learning-based inference）
#335305
二、申論題 1. 試說明性別刻板印象中的玻璃天花板（glass ceiling）現象，並舉實例說明 之。（10 分）
#335307
2. 何謂訊號偵測理論（signal detection theory）？此理論可以解釋什麼現象？ （14 分）
#335308
3. 道德智商（MQ）逐漸被社會大眾認為是一個重要的發展向度。你認為其 建構概念應該包含哪些指標或能力？（5 分）
#335309
4.請從你所熟知的幾個道德發展理論來論述和探討：教師/專業人員/家長等 成人，應把握哪些原則來與兒童互動，而能提升學生/個案/子女的道德智 商。（15 分）
#335310
5. 性格心理學的理論有其典範轉移的歷史發展特性，請分述/列舉你認為有 哪些典範的轉變與發展？（10 分）
#335311
6.若更進一步的探討性格心理學研究議題的發展趨向，你認為近年與未來 的發展趨向有哪些？（10 分）
#335312
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