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心理學(含諮商與輔導)
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94年 - 94 年公務人員高等考試三級考試第二試試題人事行政 社會心理學#16658
> 申論題
題組內容
4.解釋名詞：
7.(四)認知吝嗇者（cognitive miser）（7分）
相關申論題
1.請問何謂自利偏誤（self serving bias）的歸因？社會心理學家用那三種觀點解釋人們會發生自利偏誤的原因？
#13500
2.若個人不管外在情境發生什麼他都深信「沒有人在乎、關心我」、「生命是不公平的，我得到的比別人少」，這時他就很容易出現傷心、生氣與自卑、嫉妒等情緒，若我們想要採貝克認知治療的方式改善他的情緒，請問我們可以如何幫助他？
#13501
3.何謂團體溝通網路？不同型態的溝通網路與團體問題解決的效率關係為何？請說明之。
#13502
(一)撫慰的需求（the human needs for strokes）（6分）
#13503
5.(二)思想中斷法（thought stopping）（6分）
#13504
6.(三)移情作用（transference）（6分）
#13505
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關，而有時進食後並沒有產生飽足感，試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
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