申論題

檔 案： 保存年限： 教育部 函 地址：00市00區00路00號 聯絡方式：(承辨人、電話、傳真、E-MAIL) 000 00 00市00區00路00號 受文者：000政府教育局 發文日期：中華民國000年00月00日 發文字號：000字第000000000號 速別： 密等及解密方式或保密期限： 附件： 主旨：為加強學生品德教育，搭乘大眾運輸工具必須遵守公共秩序，不得有影響他人之行為，請貴局宣導各級學校。 說明： 一、近來據報章媒體以導，搭乘大眾運輸工具，有人在車床喧鬧、或大聲講手機、甚至脫鞋、赤腳翹到前方椅背上，造成民眾觀感不佳。 二、臺灣觀光人數近年攀增，自由行或跟團旅遊的外國旅客劇增，社會任何一位國民即代表國家，若是人民形象欠佳恐降低各國對臺灣評價。 三、各級學生因年紀尚輕、活潑好動，對於社會禮節尚不深入瞭解，學校教育實有責任教導、說明。 辨法： 一：請多利用適當課程，指導學生所須遵守之行為，加深印象。 二：要求班級導師注意學生日常舉止，如有偏差行為應加強輔導，適時給予導正，以培養尊重他人、守法之習性。 正本：各直轄市、縣市政府教育局(處) 副本： 部長：000

【擬答】

 

檔號：

保存年限：

 

教育部 函

 

承辦人資料（姓名、地址、電子信箱、電話、傳真）

 

受文者：臺北市政府教育局

發文日期：103年○○月○○日

發文字號：○○○字第○○○○○○○○○○○號

速別：普通

密等及解密條件或保密期限：

附件：

 

主旨：請貴局（處）加強學生品德教育，搭乘大眾運輸工具必須遵守公共秩序，不得有足以影響他人之行為，請查照。

 

說明：

一、依本部○○年○○月○○日第○○○次重大事項會議決議。

二、據報章媒體報導：搭乘大眾運輸工具，有人在車廂內喧鬧，或大聲講手機，甚至脫鞋、赤腳翹到前方椅背上。

三、旨揭情形日漸提升，準此，需各單位合作，共同宣導及改善，以達大眾交通工具環境友善。

 

辦法：

一、為落實相關措施辦理，請貴局（處）每年至少召開三次檢討會議。

二、請結合媒體、網路及報章雜誌等傳輸工具，加強宣導。

三、利用關專家到校專題演講，以增加學生品德之提昇。

 

 

正本：各直轄市、縣市政府教育局（處）

副本：

部長○○○（蓋簽字章）

 

檔 號 : 保存年限 : 教育部 函 地 址 :000臺北市OO路00號 聯絡方式 :(承辦人、電話、傳真、e-mail) (郵遞區號) (受文機關地址) 受文者 :各直轄市、縣市政府教育局(處) 發文日期 :中華民國00年00月00日 發文字號 :OO字第0000000000號 速別 :普通件 密等及解密條件或保密期限 : 附件 : 主旨 :加強學生品德教育，搭乘大眾運輸工具必須遵守公共秩序，不得有足以影響他人之行為，請查照。 說明 : 一、搭乘大眾運輸工具，有人在車廂內喧鬧，或大聲講手機，造成乘車環境的吵雜。 二、甚至拖鞋、赤腳翹到前方椅背上，造成其他乘客的不舒服。 辦法 : 一、請製作海報、文宣加以宣導品德教育，於大眾運輸工具內不得影響其他乘客安靜舒適之乘車環境。 二、製作宣導語音或是跑馬燈於大眾運輸工具上，不定時播放宣導。 三、如需經費，依規定申請經費後，由本部核發。 正本 :各直轄市、縣市政府教育局(處) 副本 : 部長 O O O

教育部 函 地址 承辦人員

我愛你

檔號： 保存期限： 教育部　函

主旨:加強學生品德教育，搭乘大眾運輸工具必須遵守公共秩序，不得有足以影響他人之行為， 請 查照 辦理。 說明: 一、據報章媒體報導，搭乘大眾運輸工具，有人在車廂內喧鬧，或大聲講手機，甚至脫鞋、赤腳翹到前方椅背上，對於學校教育體系造成負面觀館 二、貴局為校園管理第一線單位，加強學生品德教育，實為貴局當前重點工作之一。 辦法: 一、於適切地點以海報製作、短片方式宣導，俾使學生潛移默化。

腳翹到前方椅背上。試擬教育部致各直轄市、縣市政府教育局（處） 函：加強學生品德教育，搭乘大眾運輸工具必須遵守公共秩序，不得有足以影響

jj

我不會啦