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申論題資訊

試卷:114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#127865
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
年份:114年
排序:0

題組內容

閱讀下文後,回答6-8題
張老師是快樂國小的資源班教師,要為下列兩位身心障礙學生規劃特殊教育課程, 下表為兩位學生的現況描述:

申論題內容

7.根據兩位學生的現況,試分別寫出適合兩位學生課程規劃的選項。(4分)
甲、國語文科目外加課程
乙、數學領域外加課程
丙、國語文科目全部抽離
丁、數學領域全部抽離
戊、特殊需求領域學習策略科目
己、特殊需求領域社會技巧科目

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:每次都考第一名

 

  • 小蓮:乙、數學領域外加課程;己、特殊需求領域社會技巧科目

  • 小明:丁、數學領域全部抽離;戊、特殊需求領域學習策略科目

 

詳解 提供者:qq
小蓮:
  • 國文與同年級學童有部分落差,屬輕微缺損  甲、國語文科目外加課程
  • 數學嚴重落後同年級,屬嚴重缺損,丁、數學領域全部抽離
  • 學習動機不佳,戊、特殊需求領域學習策略科目
  • 容易與任課教師及同儕起衝突,己、特殊需求領域社會技巧科目
小明:
  • 國文與同年級學童有部分落差,屬輕微缺損  甲、國語文科目外加課程
  • 數學嚴重落後同年級,屬嚴重缺損,丁、數學領域全部抽離
  • 學習動機不佳,戊、特殊需求領域學習策略科目
                                                                          參照特殊教育課程實施規範