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四、 國小五年級彥廷和同學承恩一起出遊到海邊戲水,承恩不小心被海浪捲走,彥廷嚇得趕緊報警求助卻已回天乏術,目睹同學溺水身亡的彥 廷整日哭泣、呆滯、恐慌、無法入眠與進食,產生創傷後壓力症狀 (post-traumatic stress disorder, PTSD),請說明 PTSD 之意義(5 %)、孩童可能產生的症狀(8%)與對彥廷的輔導治療方法(12%)。
三、 心理健康的議題近年來備受關注,學生的適應與此息息相關,因此需要從小紮根。請你針對所服務學校規劃一份心理健康促進三級輔導工作計畫,並說明各級輔導工作的重點、執行方式與策略。
二、 國小五年級的小光,為家中獨子,常與同學發生肢體衝突。上課時不停與同學私下交談,對於同學不理會時,小光情緒會很激動。導師如果將她轉介到輔導室,您會如何進行輔導?採用何種學派理論?您的 個案概念化為何?將採取那些技術做介入?
50. 是哪位哲學家、教育家提出的美學思想「藝術即經驗」? (A)康德(I. Kant) (B)杜威(J. Dewey) (C)帕森斯(M. J. Parsons) (D)叔本華(A. Schopenhauer)
49. 有關「新印象主義」(Neo-Impressionism),以下描述,何者為非? (A)又稱「點描主義」(Pointillism) (B)秀拉為主要的藝術家 (C)在畫布上直接使用顏料色點重複堆疊 (D)受到當時色彩學、印刷術的影響
48. 有關「雕刻刀」的種類與刻痕,以下何者為是? (A)三角刀的刀痕可以表現柔和的線條 (B)圓口刀的刀痕可以表現銳利的線條 (C)斜口刀的刀痕可以表現銳利且較粗的線條 (D)平口刀的刀痕可以表現斑駁的刻痕
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大家幫幫我!!!:-):-)
大家快看!!!!!!!!
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