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幸運日記
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五、林同學為聽障學生，重度聽損，右耳植入人工電子耳，左耳配戴助聽器，上課使用 FM 無線調頻系統。自幼接受聽語訓練，口語能力良好。因眩暈體質，時常耳鳴，導致睡眠品質差、平衡感欠佳。生活自理能力及情緒行為良好。請以一封簡單的信函，向相關教師說明該生特質及需求，並提供教學與輔導建議。(15 分)
四、一名高一新生召開個別化教育計畫會議時，家長提出要如國中一樣，國、英、數三科全抽離至資源班上課，且要求學校須調整學科及格成績，但任課老師並無意願調整成績，於會議中與家長發生衝突、意見不相仿。您若為學生之個管老師，會如何處理？(15 分)
三、請就高中時期各階段轉銜輔導與服務內容做說明。(20 分)
題組二一九三 O 年鄉土論戰的時陣先賢有講舌頭佮筆尾愛合一用家己的手寫家己的喙和仔仙佇一九三二年伊寫相思歌為著等愛人心頭亂紛紛心情悶悶悶 -- 佇一個無星光的暗暝兄弟手牽手踮烏暗中前進毋管透大風落大雨雷公閃爍 Pin-pong kiò 逐家共同喝著光明前途佇咱的頭前前進前進這就是阮對和仔先的相思（康原〈賴和的相思〉詩作節錄）
【題組】100. 根據你對臺語文學和第一改鄉土論戰的認知，下底的選項佗一个正確？ (A) 賴和是臺灣頭一个用全臺語創作的作家 (B)1930 年代的鄉土論戰透過理論探討和創作實踐，最後有成功，這个時期的影響延續到今 (C)賴和大部分的作品透濫各種語言，有臺、日、華、英佮南島語 (D) 黃石輝的名句「你是臺灣人，你頭載臺灣天，腳踏臺灣地……。」嘛是這个時期的創作。
【題組】99. 根據詩句內容，下底的選項佗一个正確？ (A) 照作者康原的詩句，伊嘛是臺語作家，受賴和影響 (B)和仔仙的稱呼是因為文學界認同賴和的文學地位 (C)「相思歌」是日本民謠 (D) 1930 年代是日本政府管制較無嚴的時期，嘛鼓勵創作，賴和才有自由的本土語書寫空間。
【題組】98. 根據詩句內容，下底的選項佗一个正確？ (A) 「舌頭佮筆尾愛合一」，意思是寫作的時，內容愛一面寫一面唸，文字才有聲情 (B)這首詩咧講臺灣佇日本統治之下的政治和文化思考，認為臺灣人應該講臺灣話，用臺灣話傳承臺灣文化 (C)作家長期流亡海外，才寫出懷念臺灣的相思歌 (D)「悶悶悶」是臺語特別的形容詞構詞，第一字愛唸本調，才會當特別強化形容詞高級的程度。

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