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聿慶	2 秒前	20分
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幸運日記
關於幼兒的讀寫萌發、pH、水、科際整合、水與、科際整合、法國、科際整合、sq3r、sq3r、

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五、請閱讀以下引文，並回答問題 (共 25 分)：王立《中國古代文學十大主題》開宗明義即以「惜時」作為第一章，並言傳統士子「頑強地固守惜時傳統，①欲惜時自重而苦不可得或不可盡得，②對未來神往伴隨著對未來有限的惶恐，③對理想追求凝結著追求不得的創痛，於是，一種外界沉重壓抑感與內心欲求激烈碰撞，生成並強化了內省式思維與深沈內向的民族性格。」請依照上文底線粗體字的提示，分別舉出三例古典文學中的「惜時」主題，並加以闡釋說明。三例以不同時代、不同作者之作品為佳。
四、請閱讀以下引文，並回答問題 (共 25 分)：
孔子適周，將問禮於老子。老子曰：「子所言者，其人與骨皆已朽矣，獨其言在耳。且君子得其時則駕，不得其時則蓬累而行。吾聞之，良賈深藏若虛，君子盛德容貌若愚。去子之驕氣與多欲，態色與淫志，是皆無益於子之身。吾所以告子，若是而已。」
孔子去，謂弟子曰：「鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游；獸，吾知其能走。走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。至於龍，吾不能知其乘風雲而上天。吾今日見老子，其猶龍邪！」（《史記．老子韓非列傳》）

【題組】問題（二）：引文中，為什麼孔子說老子「猶龍」？請就道家哲學中老子的思想特色，說明其何以「猶龍」。（15 分）
【題組】問題（一）：請就引文中老子所言，舉例說明孔子思想中其所講究的「禮」，何以「無益於子之身」。（10 分）
請閱讀文章，回答23-25題：閱讀的心境很重要，因文章是另一種現實，要走進去，亦是需要契機的。在這個契機之下，自然地放棄了日常周遭的一切，接受一個虛擬的存在，對此建立起全部的信賴。這信賴不是以為那是真實發生的，這豈不是變成迷信了？這信賴是因為那是可能發生的。這契機全靠心境來完成，因為閱讀是徹底個人的活動。而且是靜止的，沒有任何外部的聯合與協作，就靠自己了。我想，首先是安寧。神定氣閒。閱讀的節奏與呼吸合拍，有一種流利，但必須保持均勻的速度。否則會「滑」，滑過去，還是進入不了。所以，速度是要自覺保持的。在一種有節律的速度之下，你會遵循著語言的軌道，暫時告別身邊的現實，進入另一個存在。那是由一種單純的材料：文字，建築起的生活，它需要最大限度地集中注意力，藉此才能轉化為聲色情景。所以，其次是全神貫注。文字在精神的閉關自守中，會萬般活躍，它們原來是那樣一種有機的物質，左右逢源，生長出別樣的圖畫。此時，其實你的想像力已開始工作，沿著文字鋪陳的道路，製造出果實。這就是第三，思想的激發，你從閱讀中攫取多少果實，最後就取決於思想激發的程度。(摘錄自王安憶〈閱讀的心境〉)
【題組】25、上文運用的寫作手法，下列何者最合適？ (A)以序列說明閱讀內在的過程 (B)以因果說明讀者文本的交流 (C)以描述說明閱讀歷程的特質 (D)以比較說明不同心境的差異
【題組】24、根據上文，關於閱讀者和閱讀材料間的關係，下列何者最合適？ (A) 不孚眾望 (B)交洽無嫌 (C)信以為實 (D)姑妄聽之
【題組】23、根據上文，作者認為閱讀需要的能力，下列何者最合適？ (A) 想像、專注、聯想 (B)專心、放鬆、創意 (C)信賴、統整、轉化 (D)協調、融入、攫取

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