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TIPA商標認證◆商標法規

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#137276(52題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#137273(54題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)

50.如【圖 50】所示，水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩？ (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m

49.如【圖 49】所示之供水系統中，管內平均流速為 3 m/s，已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何？ (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m

48.矩型渠道中，流量為每秒 15 立方公尺，渠寬為 3 公尺，曼寧係數為 0.015，坡度為 0.0036。請問水 深為何？ (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：題庫包含公職、國營聯招的計算題組，適用於考前衝刺刷題練習。

沒入

描述：沒入

管束。管收 拘提

描述：比較

先行程序-1

描述：先行程序

複選題13. Glucose diffuses slowly through artificial phospholipid bilayers. The cells lining the small intestine, however, rapidly move large quantities of glucose from the glucose-rich food into their glucose-poor cytoplasm. Using this information, which transport mechanism is most probably functioning in the intestinal cells? (A) simple diffusion (B) phagocytosis (C) active transport pumps (D) facilitated diffusion

6 下列何者會使心率變慢？ (A)體內腎上腺素增加 (B)體內及血液之鈣離子濃度較高 (C)頸動脈竇感應到動脈血壓上升 (D)主動脈體感應到血中 pH 值下降

複選題46.一般而言，企業所重視的經濟指標有哪些？ (A)失業率 (B)國民生產毛額 (C)躉售物價指數 (D)消費者物價指數

4.依據《警械使用事件補償辦法》，第三人因警察使用警械而遭受損失時，請求補償之相關規定，下列敘述何者錯誤？(A)同一補償事件有數個補償機關時，各機關均應負補償責任(B)繼承人有數人時，其中一人請求補償，經全體同意後，其效力始及於全體(C)補償應以金錢為之，且以生命、身體或財產實際所受損失的醫療費、不能工作損失、喪葬費或慰撫金等為限(D)補償請求權的時效，依《警察職權行使法》第31條第4項規定辦理

24.葛雷瑟(W.Glasser)曾指出所謂「優質學校」是教師幫助學生滿足學習過程中的心理需求，讓學生快樂學習的學校。學生有五種基本的心理需求，除生存、權力、樂趣、自由，還有下列何者？(A)安全的需求(B)隸屬的需求(C)認知的需求(D)尊重的需求

31. 依據《幼兒園課程與教學評估表》的敘述，下列何者正確？ 甲、分為三構面：學習環境規劃、 班級經營、課程規劃與實施 乙、各學習區環境規劃可分成：基本區、特別區、室內區、室外區 丙、班級經營構面分成兩個子構面：「作息規劃」與「幼兒適應問題或困難的輔導」 丁、各指標分為五種層次，層次「3」代表「良」，品質良好，達到精緻化教學的水準 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丁 (D)甲丙丁