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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#137233(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(機械群):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#137232(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):應用力學、引擎原理、 底盤原理#137231(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類):基本電學、基本電學實習、電子學實習#137230(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群資電類):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#137229(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(化工群):基礎化工、化工裝置#137228(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):基礎工程力學、材料與試驗#137227(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):測量實習、製圖實習#137226(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):色彩原理、造形原理、設計概論#137225(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習 (實作,除腦麻障別之其餘障別採用)#137224(2題)

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4.李老師使用問題導向學習模式,帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有 效率的運作,而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下,教師較不宜採取下列 何者行為? (A)將學生引導到問題情境 (B)指定閱讀資料和確定研究細節 (C)協助學生思考假設和資料蒐集 (D)以實作評量方式評量學生的學習成效

14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點? (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題

14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點? (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題

14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點? (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題

15.Madopar®capsules 使用後,尿液可能變成何種顏色?(A)紅色 (B)綠色 (C)黑色 (D)藍色