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114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計:職場衛生與安全#137378(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計 :基本設計#137377(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_機械工程、造船工程、工業工程、紡織工程、製鞋技術、機電工程:機械元件設計#137376(50題)

114年 - 114-3 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#137375(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_化學工程、環境工程、陶業工程:化學#137374(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_建築工程、土木工程、 農業土木工程:營造及施工#137373(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_飛機工程、輪機工程、車輛工程、 農業機械工程:內燃機#137372(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_核能工程、工業衛生安全、 消防工程、工業安全衛生:安全衛生法規#137371(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_冷凍空調、電機工程、電子工程、 電訊工程、資訊工程:電子學#137370(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計:職場衛生與安全#137369(50題)

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下列何者是組織按程序或設備分部化的缺點? (A)權責過分集中,無法適應變遷需要 (B)本位主義濃厚,常忽略組織的總體目標 (C)易造成職業之衝突和重複,各自為政,協調困難 (D)大多重視技術而輕視政策,崇尚手段而忽略目的

「夢是通往統整的捷徑」,這是下列哪個理論觀點? (A) 完形諮商法 (B) 理情諮商法 (C) 存在主義諮商法 (D) 心理分析諮商法

9.根據 Quebec 揮鞭式創傷相關疾患任務小組(The Quebec Task Force on Whiplash Associated Disorders) 使用準則,下列何者符合等級 II 之臨床表徵敘述? (A)有客觀之神經學徵候,且可能出現脊髓徵候(spinal cord signs) (B)觸診時有壓痛點且頸椎有活動度降低,但無神經病變相關症狀 (C)頸椎活動度正常,但核磁共振影像顯示椎間盤損傷 (D)觸診時有壓痛點,但頸椎活動度正常且無神經病變相關症狀

10.有關上交叉症候群(upper crossed syndrome)之敘述,下列何者正確? (A)過緊的提肩胛肌及胸小肌、無力的前鋸肌及頸部深層屈肌 (B)過緊的提肩胛肌及前鋸肌、無力的胸小肌及頸部深層屈肌 (C)過緊的胸大肌及頸部深層屈肌、無力的提肩胛肌及前鋸肌 (D)過緊的胸小肌及前鋸肌、無力的提肩胛肌及頸部深層屈肌

5.下列何者是決定尿液培養必要性最有效的評估項目?①Ketones ②Leukocyte esterase ③pH ④Nitrite (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④

1. 下列各組「 」內的注音寫成國字後,字形前後相同的是:(A)疾言「ㄌㄧˋ」色 / 「ㄌㄧˋ」兵秣馬(B)興利除「ㄅㄧˋ」 / 坐以待「ㄅㄧˋ」(C)瑕不掩「ㄩˊ」 / 「ㄩˊ」時不候(D)冤「ㄨㄤˇ」而死 / 藥石「ㄨㄤˇ」效